搜索
您想要找的
学校全称:上海建桥学院有限责任公司
学校标识码:4131012799
欢迎
在校生
教职工
校友
准新生
求职应聘
访客入校
图书馆
校内登录
EN
教育教学
本科生教育
专科生教育
硕士研究生联合培养
留学生教育
继续教育
成人教育
技能培训
建桥融高
招生就业
招生
招生计划
招生章程
历年分数
录取查询
报考指南
报名系统
智能问答
就业
就业案例
就业动态
就业指导
招聘信息
招聘活动
按类型招生
秋季高考
春季高考
专升本(含高本贯通)
三校生(含中本中高职贯通)
专科自主招生
留学生
港澳台招生
第二学士学位
招生宣传册
学院专业
二级学院
商学院
数字经济
金融工程
国际经济与贸易
会计学
工程管理
工商管理
物流管理
电子商务
旅游管理
机电学院
机械制造及其自动化
汽车服务工程
智能制造工程
电子科学与技术
微电子科学与工程
电子封装技术
新闻传播学院
新闻学
传播学
广告学
秘书学
网络与新媒体
时尚传播
传播学(围棋)
艺术设计学院
视觉传达设计
环境设计
数字媒体艺术
艺术与科技
信息技术学院
人工智能
计算机科学与技术
软件工程
网络工程
物联网工程
数字媒体技术
外语与国际教育学院
英语
德语
日语
商务英语
机械制造及其自动化(中外合作办学)
网络工程(双语班)
数字媒体技术(双语班)
网络与新媒体
新闻学(双语班)
计算机科学与技术(双语班)
数字媒体艺术(双语班)
视觉传达设计(全英语)
数字媒体技术(全英语)
职业技术学院
空中乘务
国际商务
现代物流管理
旅游管理
工商企业管理
商务英语
机电一体化技术
计算机应用技术
珠宝学院
宝石及材料工艺学
产品设计(珠宝首饰设计)
工商管理(奢侈品管理)
健康管理学院
护理学
健康服务与管理
养老服务管理
护理(专)
教育学院
学前教育
小学教育
马克思主义学院
产业学院
医工产业学院
智能制造产业学院
直播经济产业学院
集成电路产业学院
大数据产业学院
校园生活
校园生活
学习环境
一站式社区
住校生活
体育文化设施
教学条件
雷锋馆 / 国政馆 / 党建育人馆
实验室
校园文创
图书馆
校园风景
礼堂
校园活动
讲座报告
社团活动
文体活动
新生体验日
生活在上海
了解临港
访问校园
7788意见倾听
关于我们
学校概况
愿景与使命
学校简介
办学历史
办学沿革
学校大事记
所获荣誉
学校标识
办学数据
信息公开
管理团队
决策机构
现任董事会成员
董事长
董事
董事会秘书
董事会规定
董事会动态
领导班子
行政
校长
副校长
校长助理
党委
党委书记
党委副书记
机构设置
职能和业务部门
二级学院
商学院
简介
联系方式
机电学院
简介
联系方式
新闻传播学院
简介
联系方式
艺术设计学院
简介
联系方式
信息技术学院
简介
联系方式
外语与国际教育学院
简介
联系方式
职业技术学院
简介
联系方式
珠宝学院
简介
联系方式
健康管理学院
简介
联系方式
教育学院(通识教育学院)
简介
联系方式
马克思主义学院
简介
联系方式
继续教育学院
简介
联系方式
创新创业学院
简介
联系方式
产业学院
党群机构
议事协调机构
可持续发展
学校章程
学术科研
研究机构
学术交流
学术期刊
合作交流
产教融合
国际、港澳台交流
发展规划
捐赠助学
绿色校园
公开事项
首页
公开事项
最新公开信息
信息公开栏目
校务管理
后勤保障
学风建设
监督工作
国际交流与合作
基建与维修工程
物资设备采购
财务与资产管理
教师人事
学生事务
招生信息
校企合作
科研管理
教学管理
规划与计划
学校概况
信息公开指南
信息公开目录
信息公开申请
信息公开年报
热点栏目
学校招生
学生就业
学科专业
师资队伍
教育收费
新校区建设
帮困助学
表格下载
便民问答
办事指南
最新公开信息
资产管理处2019年工作终结
2019年度,资产管理处(以下简称“资产处”)在学校党政的坚强领导下,秉持服务教学、服务师生的思想,围绕学校“卓越建桥计划”、本科教学审核评估等各项中心工作,按照“三圈三全十育人”的工作要求,紧紧围绕“立德树人”根本任务,立足本职,对标学校卓越建桥计划和一流民办大学建设的目标要求,团结奋进,圆满完成了各项年度工作目标,主要包括以下几个方面:一、以完善制度和流程为抓手,提升服务效率和满意度为顺应学校办学规模不断扩大和内涵建设的内生要求,本年度资产处继续加强部门业务流程优化和制度建设工作,在前期ISO9001质量管理体系基础上,结合外出学习取经和在服务师生过程中的反馈建议,不断优化服务流程,强化管理和服务的规范性,先后梳理部门风险和机遇识别与评价清单13项,绘制《建设工程管理流程》、《采购管理流程》、《固定资产验收入库流程》等7项流程图,修订《合同审核表》、《付款审核表》、《设备维护保养计划表》等记录表单5项,进一步规范并优化服务流程,加强风险控制。此外,针对学校房产资源使用效率和效益问题,资产处在深入调研、彻底排摸房屋使用现状的基础上,充分借鉴公办高校房产管理方面的经验,制定了《公用房管
2020-02-12
餐饮及商业服务中心开展科学防疫网课学习活动
2020-02-12
国际设计学院2019年工作总结
一、专业及招生情况国际设计学院现开设3个专业,现开设4个班级。开办至今(2019.12月)累计招收留学生204人。其中在长期留学生62人,短期交换留学生142人。中国学生37人,其中统招31人,转入13人。2019年度,在校就读学生总数62名,其中留学生25名。二、结算1.2019年度,学费收入共计 3,151,900元,比去年同期增长1,288,870元,住宿费收入共计345500元,2019年, 年度总收入:3,497,400 元 (人民币),去年同比增长1,320,900元2.2019年度,支出费用共计1,694,543 (其中1,194,748为外教课酬)课酬在费用开支中占最大比例,70.5%3.2019年度, 获得上海市外国留学生政府奖学金:250,000 (人民币)。三、招生工作从对外宣传,以及招生机制等方面着手,确保留学生规模。2019年度,先后走访罗马尼亚,波兰,捷克,法国,意大利,奥地利,等欧洲国家,以及越南,印尼等亚洲国家,先后做了10余场招生宣传。与意大利NABA, Nuova Accademia di Belle Arti 的合作办学已初步达成。2019年4月,
2020-02-11
商学院2019年工作总结
2019年是商学院深入贯彻落实全国教育大会精神、迎接审核评估关键之年。在校董事会和学校领导的关心下,在各部门大力支持下,在全院师生共同努力下,学院围绕落实立德树人的根本任务,各项工作稳中有进,教育教学质量不断提高。1 基本概况1.1 师资队伍与建设学院重视师资队伍建设,2019年教师队伍建设得到较大进展。学院现有专任教师156人,兼职教师154人,按上海市教育委员会规定配备专职辅导员31人,教育教学管理和实验室管理人员队伍。学院按照国家本科标准为专业配置教师,各专业均有教授领衔发展。为促使增量教师快速融入教学教育活动,对新教师进行应用型人才培养体系、八项能力内涵、培养方案、教学大纲、进度表和课程教案、上好一门课、集中实践教学、1+X考核以及试卷批阅要求、毕业实习及毕业设计(论文)等进行专项培训。辅导员队伍按照专业发展及职业化建设要求,设有党建、团学、心理健康、职业规划、创新创业教育特色工作室。2019年1人获得“上海市育才奖”;1人获得“上海市教委工作党委系统优秀党务工作者”。学院构建了一支知识、学历和职称结构合理,队伍规模相对稳定的教育教学队伍,充满活动力、业务能力精、工作能力强的服
2020-02-11
体育教学部2019年工作总结
2019年体育教学部以迎接审核评估为契机,深化体育教学改革与其他各项工作水平,继续稳步推进各项工作再上新台阶。现将2019年工作总结如下。一、不断完善体育课程教学管理1、成立课程教学委员会根据《上海建桥学院两级管理实施办法》,体育教学部于4月初成立体育教学部课程教学委员会,主任与成员来自校内外,均具有副高级以上职称,其中,正高级职称教授3人,本年度积极开展对体育教学的指导。2、不断完善各门课程建设质量本年度,体育教学部共开设课程20门,项目包括体育1、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、高尔夫球、网球、击剑、武术、太极拳、体育舞蹈、有氧操、拳击、飞镖、拓展、极限飞盘、器械健美、游泳、瑜伽、体育保健等。督导、同行听课评价较高,学生评教成绩较高。3、校级重点课程建设《体育与健康课程》取得进展刘彬老师主持的于2018年开始立项的校级重点课程《体育与健康课程》,在今年已经完成了各单项视频录制,包括篮球、体育舞蹈、击剑、广播操、应急教育等多个单项。视频内容涵盖各单项运动基本规范、动作要领、分解动作教学、比赛规程等,是体育教学部开发线上课程的有益探索。4、对教学大纲、教案、教学进度表进行完善根据教务
2020-02-11
外国语学院2019年工作总结
外国语学院2019年度在校领导的正确领导下,紧紧围绕学校工作要点和学院年度工作计划,领导班子狠抓教学,推进课程思政,加强教工师德师风建设;以迎接2019审核评估和深化内涵建设为抓手,坚持以教学工作为中心,以制度建设为保障,着力提升教学质量,圆满完成了本年度的各项工作任务。一、教学工作 1)加强学科专业建设与教学改革2019年修定了2019级本科专业培养计划。学院今年组织申报了重点课程、教学团队、教材建设等项目。目前学院共有上海市重点课程2门校级重点课程6门.英语、日语、德语专业课程大纲审核研讨会。按照教务处统一部署,根据外国语学院课程指导委员会要求,英语系、日语系和德语系分别召开了专业课程大纲审核研讨会,确保专业课程教学大纲的规范化和实用性。举行课程审核委员会会议。外国语学院专门召开了学院课程审核委员会会议,对19级人才培养方案、课程矩阵图及课程大纲进行审核。会议要求各专业对在审核中发现的问题专门召开大纲修订研讨会,与任课教师进一步沟通交流,完善课程矩阵图,改进教学大纲。 英语、日语、德语三个专业分别制定了课程+教学方案,以提高专业四级考试成绩。2)做好常规教学管理,夯实教学管理基础工
2020-02-11
新闻传播学院2019年工作总结
2019年,新闻传播学院以《上海建桥学院2019年工作要点》为指导,围绕学校“审核评估”工作,一年来以立德树人为根本,以审核评估为抓手,以评促建,深入开展教学改革,促进质量文化提升,推动学院发展,在师德师风建设、人才培养与专业建设、科学研究、师资队伍建设、校企合作与对外交流、党建工作与制度管理等方面做了积极努力,现总结如下:一、立德树人为根本,开展师德师风建设学院全体教职员工以“不忘初心,牢记使命”主题教育活动为契机,结合审核评估师德师风要求,深入学习贯彻领会重要精神,把全面深入持久学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,学院要求学院教职员工把思想、认识和行动高度统一到落实立德树人根本任务上,切实提高本科教学质量,以进一步提高专业培养教育水平。其中,以“立德树人”为主题的专题报告的方式开展教育讨论,统一认识、提高自觉意识、凝心聚力促进发展;本年度邀请高层次专家学者为学院师生作主题报告9次,收益人数达1350人次;针对审核评估要求,学院邀请国内外著名高校学者为我院师生带来学术前沿动态。2019年10月我院特邀上海著名音乐家何占豪先生针对“不忘初心,牢记使
2020-02-11
信息技术学院2019年工作总结
信息技术学院2019年度的工作主要围绕学校全年工作要点、党委工作要点学校审核评估工作和卓越建桥计划实施要点,制定相关措施和具体实施计划,着重在推进审核评估相关工作、卓越建桥计划、师德师风建设、师资队伍建设、“不忘初心,牢记使命”主题教育和质量管理体系建设等重点任务上下功夫,为学院的深入发展和改革提供基础。一、学院基本情况1.1 师资队伍信息技术学院2019年度共有教职工81人,其中教授10人,博士9人,博士在读7人。1.2 学院工作(1)2019年共引进教职工16人,其中教授2人,博士2人,专职督导1人。2位教师被认定为双师双能型教师。(2)2019年“网络工程”专业获批“双万计划”上海市一流本科专业建设点。(3)“数字媒体技术”专业和提塞得大学合作实行“3+1”境外本硕连读项目。(4)计算机科学与技术专业完成校内应用型本科试点专业验收工作。软件工程、网络工程完成上海市应用型本科年度检查工作、数字媒体技术专业完成校内校内应用型本科试点专业年度检查工作。(5)配合上海科技管理学校,完成“网络工程”专业的中本贯通实施一年后的总结。(6)开展审核评估准备工作,组织“院长汇报学院工作”、“教师
2020-02-11
继续教育学院2019年工作总结
2019年,学院紧紧围绕学校中心工作,结合学院实际,加强规范管理,强化服务意识,进一步推动我校继续教育工作稳步发展。现将本年度主要工作总结如下:一、以党建为引领,推动学院作用建设,促进各项工作。学院全体职工积极深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在学院内集中组织学习“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求的各类文本与习近平重要讲话精神。通过仔仔细细通读原文,吸取“源动力”,通过汇报交流、组织讨论,围绕党的建设、从严治党、党心修养等8个方面,加强对主题教育的认识,结合学校中心工作,对标对表总结自身工作,查找问题,提出整改意见,从而提升工作能力、改进工作作风,增强工作实效。二、明确目标,探索成人高等学历教育人才培养新机制。1、加强对外合作,扩大招生渠道,招生规模稳步提高。学院坚持以市场为导向,将成人学历教育与社会需求结合起来,实现了成人教育的快速发展。一是是开展有效招生宣传,充分利用成教网、微信平台、公众号等媒体形式广泛宣传招生政策及信息,并充分调动校外教学点参与到招生宣传中来,扩大了宣传发动范围。二是继续拓展校外教学点,先后与7个合作单位签订办学协议,使我院在市内的教
2020-02-11
科研处2019年工作总结
按照学校年度工作总结要求,将本年度科研、学位授权单位和授权点建设、学报等各项工作总结如下:一、学位授权单位、授权点建设工作2018年末至2019年初,上海市教委、上海市学位委员会组织专家对上海市列入硕士博士授权建设单位进行了中期检查,专家认为,我校对建设工作充分重视、顶层设计、科学规划、措施得力,对建设工作进展情况予以认可,同时在反馈意见中对下一步相关建设工作提出了建议。参照相关审核申报条件及专家建议,按照本年度建设计划,继续开展建设工作。1、学位授权单位建设情况学位授权单位建设工作,整体有所进展,在2018年末的基础上,各项指标有所提升,但按建设计划和《新增硕士学位授予单位申请基本条件》要求,部分指标还有差距。(1)专任教师具有博士学位教师比例不低于25%(艺术体育类不低于5%),2019年末目标为20%。实际达到18.45%(本科教学工作审核评估自评报告数据)。(2)专任教师具有硕士以上学位教师比例不低于80%,2019年末目标为82%。实际达到76.36%(本科教学工作审核评估自评报告数据)。(3)全日制在校生数与专任教师比例不超过17:1(艺术体育类不超过15:1)。2019年
2020-02-11
每页
10
记录
总共
3288
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
248
/
329
跳转到
热点新闻