2019年，学院紧紧围绕学校中心工作，结合学院实际，加强规范管理，强化服务意识，进一步推动我校继续教育工作稳步发展。现将本年度主要工作总结如下：
一、以党建为引领，推动学院作用建设，促进各项工作。
学院全体职工积极深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在学院内集中组织学习 “不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求的各类文本与习近平重要讲话精神。通过仔仔细细通读原文，吸取“源动力”，通过汇报交流、组织讨论，围绕党的建设、从严治党、党心修养等8个方面，加强对主题教育的认识，结合学校中心工作，对标对表总结自身工作，查找问题，提出整改意见，从而提升工作能力、改进工作作风，增强工作实效。
二、明确目标，探索成人高等学历教育人才培养新机制。
1、加强对外合作，扩大招生渠道，招生规模稳步提高。
学院坚持以市场为导向，将成人学历教育与社会需求结合起来，实现了成人教育的快速发展。一是是开展有效招生宣传，充分利用成教网、微信平台、公众号等媒体形式广泛宣传招生政策及信息，并充分调动校外教学点参与到招生宣传中来，扩大了宣传发动范围。二是继续拓展校外教学点，先后与7个合作单位签订办学协议，使我院在市内的教学点布局更加合理。2019年一志愿报考我校成人高等教育且完成缴费人数为2283人，其中专升本人数为1340人，高起本人数为30人，高起专人数为913人，较2018年增长380%。
2、加强专业设置管理，优化生源结构。
按照《高等学历继续教育专业设置管理办法》，开展2019年拟招生专业备案工作，目前，共有成人高等教育专业10个（包含19年新申报专业），其中专升本3个、高起本1个，高起专6个，开设的专业更加突出了学校办学特色和专业优势，招收成人高等学历教育本科生占比首次超过50%，达到58%，生源结构逐步优化。
3、积极推进推进成人高等学历教育教学改革，加强线上课程资源建设。
学院主动适应远程化教学模式改革和学习者个性化学习服务需求，将线上课程教学列为重要工作，对课程内容、技术规范提出明确要求，推动相关课程授课教师转变教学理念，创新教学方法。目前已顺利开展课程录制工作，即将作为2020级学生在线学习的课程资源。
三、立足服务，专注在校学生能力提升与服务。
学院主动提高服务意识，结合继续教育工作的实际，于上半年面向全校做“大学生学习问卷” 调研，分别从学生群体、课余安排、培训需求、自我提升等四方面做了需求分析，有针对性的对校内学生积极开展各类继续教育，肩负起全员育人的任务，为学生提升学历和就业干实事。
1、建立“学前规划，学中提升，岗前服务”三位一体的服务体系。
学院始终关注校内学生能力提升与就业竞争力，以学生实际需求与社会需求为出发点，建立“学前规划，学中提升，岗前服务”三位一体的服务体系。
我们为校内学生提供一站式学历提升服务，在大一新生入校后，组织插班生培训，引导未考入的学生在大二、大三参加考研培训，到大四，除了就读研究生之外，为学生们提供留学、就业服务，从而使学生一入校既有学历提升的意识与行动，最终提升我校学生就业、学历的竞争力。
2、持续推进职业技能培训，提升学生就业竞争力。
为了响应教育部《职业教育将启动“1+X”证书制度改革》要求，帮助同学提升职业能力，增强就业竞争力，学院持续推进免费的职业技能培训，并结合浦东新区区域产业经济形式特点和劳动力就业市场需求，继续扩大职业资格证书培训的覆盖率和学生参与度。19年在为毕业班学生提供免费职业资格证书培训的基础上，将免费职业资格证书培训扩大至全校学生，培训人数共计3347人，较18年增长76%。
通过专业教师辅导，首批参加商业智能数据可视化分析考试的17级1395人通过率达97%，职业技能能力得到了较好的提升，参与培训的学生还自发给授课老师颁发了优秀教师荣誉证书，感谢老师专业而又悉心的培训指导。
3、以生为本，积极推进公益讲座等活动。
本年度，学院共开展英语、考研、教师资格证等公益讲座27场，覆盖学生近万人次：其中考研类讲座8场，共1848人次；英语类讲座13场，共5622人次；教师资格类讲座5场，共1870人次；BIM讲座1场，共100人次。19年的讲座规模较18年相比开始从“粗放型”向“集约型”转变，虽然参与人数未有大增长，但参与学生的需求更具有明确性和针对性，学生从各类讲座中获得的信息也更具有实用性，获得了良好的口碑。
此外，为了提高校内学生们的考研积极性及成功率，我院继续联合权威考研机构
为我校励志考研学子打造四年考研活动安排，除了定期的公益性讲座和公开课外，还赠送60–130课时免费的辅导课与万余册考研书籍，覆盖4000多余名学生。我们还在图书馆24小时自习室内设立了考研答疑服务站，邀请考研资深教师就同学们在考研过程中产生的疑问进行一对一免费答疑，累计答疑人次千余人，帮助考研的同学们更好地改进学习方法、提升2学习能力、解答疑难问题，增进复习效率。
4、助力英语四级，提升四级水平。
为帮助我校学生顺利通过大学英语四、六级考试，学院引进专业四级培训课程，上半年，在校内以180元131课时的低价第一次开设四级线上课程，446名学生报名参与，为了督促同学们顺利通过四级考试，我们线上组织专门的教学管理人员，定期查看每位学生线上学习情况，对学习课时不够、练习时长不达标的同学进行持续督促，6月份共有253名学生通过了四级考试，通过率67%，是学校平均通过率的2倍。下半年的四级培训以面授为主，通过考勤、群监管、云盘上传笔记与作业等措施，督促同学们认真学习，12月份的成绩还未出，但根据上课情况及测试结果反馈，培训班四级通过率将不低于75%。
四、彰显特色，持续打造校外培训品牌。
1、品牌效益不断提高，培训效果得到好评。
今年的校外培训继续以打品牌、树口碑为目标，打造精品培训项目，顺利开展了城乡建设交通团委、上海市浦东新区市场监督管理局、上海华师大基金会等一系列政府机关和重点高校的培训，涉及培训学员四千余人。学院认真做好每一次培训沟通、规划、安排和服务工作，使培训市场不断扩大，基本可以满足不同需求更多形式的培训活动，我们将建桥特色课程植入培训课程体系中，培训效果得到了合作方的一致好评。
2、客户认同感不断增强，培训“朋友圈”不断壮大。
学院认真做好每一次培训合作单位的维护和回访工作，近一步推进建立长期的合作共建单位，“回头客”数量稳步提升：航海博物馆、徐汇区陆家嘴社工委连续三年与我院合作举办员工培训和党建培训活动；中国建筑、春韭公司和浙江商会连续两年与我院合作举办新晋员工培训、暑期夏令营和年会等活动。
除此之外，学院与临港企业服务局、浦东机场党建中心、上海教育报刊总社积极接洽和交流沟通，寻求合作机会，为今后的培训夯实基础。
五、注重内涵建设，不断提升服务地方经济和社会发展的能力。
学院主动对接临港管委会，发挥高校职能，继续做好青少儿与老年培训，打造有影响力的培训品牌，扩大我院在临港地区培训影响力。
一是开展 “青少年兴趣课程”与“暑期公益培训课程”，覆盖机器人、围棋、击剑、篮球、美术等类别；举办“上海建桥学院少儿培训机器人夏令营”、“上海建桥学院暑期STEAM科技创新夏令营”；已累计服务临港地区青少年儿童近千人，受到学生及家长的一致好评。其中“上海建桥学院少儿培训机器人夏令营”被评为2018年、2019年南汇新城教育发展联盟“临港大学堂”优秀项目奖，受浦东电视台等多家媒体报道及赞誉；二是举办老年“颐养学堂”公益培训项目，为临港新城以及周边社区老年人提供医疗护理、绘画书法教学、技能培训讲座等各类公益服务课程，累计培训600余人，活动的开展得到社会和社区居民的一致好评；三是承办由浦东新区教育局、浦东新区科学技术协会指导，南汇新城镇人民政府主办的2019“临港·南汇新城杯”浦东新区青少年机器人大赛，该大赛也是“临港大学堂”首度推出的主打活动。
2019年暑期，我们第一次举办了暑期STEAM科技创新夏令营，此次夏令营共开展五期，打破常规将学科整合，丰富课程衔接与内容，更加贴合学生学习需求及家长时间安排。每期夏令营都在愉快的氛围和丰富的学习成果中结束，学生家长一致好评，百分之百的调查问卷满意度，反应最多的均为希望课程时长可以长一些，能参与的科目数量多一些。
六、不忘初心，爱心公益不间断。
一是继续开展“继续心·公益情”系列活动，走进临港社区居民，开设养身、摄影、书法等讲座；为社区青少年朋友提供围棋、机器人、舞蹈等公益性质的讲座。活动得到了滴水湖馨苑与宜浩佳园社区居委会与居民的大力支持与好评，讲座与活动的内容贴近生活，让居民获益匪浅。通过将学校培训资源送入社区，也扩大了我校在市民心中的影响力与口碑。
二是继续云南省开远市关心下一代工作委员会结对助学的爱心活动，为大山里的贫困孩子送去学费，还为5名孩子提供提供少儿读本、衣物等生活学习必备用品，我们也将为孩子们寄去糖果与衣服，用热情温暖他们的心灵，用爱心帮助贫困无助的他们实现上大学的梦想。
19年在各项工作大幅度提升的基础上，我们也存在一些不足，将在后续工作中重点突破：
一是精品培训的课程建设与后勤服务力度还需加大投入力度，确保继续教育的品牌和引领作用。
在学校影响力增强和学生人数增加的大环境影响下，校内住房，场地等资源使用率大大提升，导致校外培训规模受到了掣肘，高标房间较少也导致无法承接较高标准的培训活动。校外住宿也会导致成本的增加；餐饮质量需要提升，校内的高餐标往往并不能带来高质量就餐体验和就餐服务。
其次，培训课程与社会培训课程需求的匹配度不高，历史经验看近年来党建系统培训较多，符合要求的师资力量需要增强。
二是青少年培训教育需与时俱进，以加强课程创新度。
目前，新场地正在装修，我们将尽早丰富课程内容，扩大招生规模。我们将增加课程内容与科次，延长科创教室开放时间与指导教师答疑时间，以素质教育为核心，关注学科内容+成功素养，注重学生创新能力提升。并加大对外交流，对研学旅行、PBL项目式课程、辅导培训等方向进行深入，对接一线教育资源，积极筹备双语STEAM课程。
回顾一年来的工作，在学校的正确领导和支持下，学院上下共同努力，推进了“十三五”事业发展规划和卓越建桥计划各项任务的完成。在新的一年里，我们将百尺竿头更进一步，继续推动学院事业取得新进展。
