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商学院旅游管理系探索沉浸式教学模式，打造专业特色金课

9月24日下午，商学院16级旅游管理系（喜达屋）学生在华玉老师的带领下，赴上海国际旅游度假区万怡酒店进行学习。此次学习以“饭店情景英语”课程内容为基础，结合万怡酒店各岗位运营实践展开。万怡酒店人事总监柯心磊女士作为课程的主讲老师，充分利用酒店资源，对整个下午的教学内容进行了精心设计与安排。本次课程节奏紧凑，内容充实，首先要求学生带着问题对酒店及相关岗位进行全方位观摩，并鼓励学生用英文对酒店工作进行分析评价；同时酒店总经理、房务总监、餐饮总监、销售总监、人事经理、金钥匙、以及来自于各个部门的基层员工，结合课程内容分享了他们的工作经验和职业发展感悟。在多样化的教学场所中，学生们精神高度集中，全程反映热烈，踊跃提问互动，课程结束后学生们纷纷表示这是一次令人难忘的、非常有意义的企业现场教学体验；本次酒店全方位沉浸式学习加深了学生对酒店行业的认识，使得学生更加明确毕业实习和就业工作方向，甚至未来的职业生涯规划。万怡酒店在职员工纷纷为此次现场教学活动点赞，华玉老师也表示在这样的深度体验式教学活动中受益颇丰。商学院旅游管理系尝试沉浸式教学模式，致力于打造专业特色金课，办好让学校满意、学生满意、家长满

2019-09-25
职业技术学院召开全体党员大会

9月19日下午,职业技术学院在高职247召开了新学期第一次全体党员大会，学院全体党员参加会议。会上王加宁书记传达了校党委秋学期党建工作要点，并就本学期党建工作做了详细说明。本学期要贯彻校党委{2019}16号文件精神，加强教师思想政治工作，引导教师对中国特色社会主义的思想认同，理论认同，情感认同。增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。抓师德师风的养成，深化专业教师队伍建设，推进课程思政。担负起更多的第二课堂指导任务。党员结对下寝室的活动要推向新高度，打造新深度，赋予新温度；要加强党支部建设，朝着“双带头人”的方向努力。关于学院学风建设，,教师要致力于抓上课的抬头率，辅导员要严抓出勤率，教师上课紧密联系课程思政，往心里走，党员教师要带头把思政元素融入到每节课程中。主题教育从9月开始11月底结束，关于主题教育活动在会后会有具体部署。

2019-09-24
职业技术学院学工召开“不忘初心牢记使命”主题教育动员会

9月23日上午，高职学院在247会议室召开不忘初心牢记使命主题教育动员会。学院党总支书记王加宁以及副书记潘明芸出席，高职学院全体辅导员参加。动员会由潘明芸副书记进行主持。会上党总支副书记潘明芸传达了主题教育动员会精神，安排学生工作相关主题教育活动，并部署2019-2020年第一学期学工口安排。各个横向板块辅导员做了相应的主题教育相关活动的具体阐述。学院党总支书记王加宁发言，主题教育动员会在全校展开，将主题动员会精神传达给每个师生；主题教育活动应结合学院的实际情况，落实到具体的工作当中，与学风建设联系起来，端正学风，提升学习质量和学生学习的积极性，彰显学院的特色；辅导员在开展班级活动时，与主题教育相联系，守初心，担责任，每个人都参与到主题教育活动中。最后，潘明芸书记对这次主题教育动员会进行总结，通过这次会议，全体辅导员在结合学院具体工作安排上，再次深刻学习“初心”和“使命”两大主题。

2019-09-24
第343期“百家讲坛”在外国语学院举行

9月23日下午，外国语学院日语系和科研处联合主办的第343期“百家讲坛”在外国语学院日语情景教室举行，讲座主题为“中日韩同字异义论”。来自筑波大学人文社会系佐藤贡悦教授和人文社会系严锡仁副教授分别以“关于中日韩的同字异义问题”，“超越国境的礼仪，差异与误解”为题进行了讲座。日本语学院16级，17级本科班的学生听取了此次讲座。佐藤教授对汉字文化圈的三种字体，即日文中的汉字，繁体汉字和简体汉字之间的写法，字义以及用法上的差异进行了讲解。佐藤教授结合其在北京的亲身经历举例指出，汉字中的“水”字，在中文中的“水”字是没有温度的区分的，可以代表热水，温水，也可以代表冰水；但是在日文中的“水”字指的是常温的水，在日文中“热水”要用“汤（日文汉字写作：湯）”来表示。通过佐藤教授生动而又形象的讲解，同学们了解了即使是同字，在中日两种语言中也存在着写法，意思上的不同。加深了他们对日语学习的兴趣。图为佐藤贡悦教授在为学生做讲座此外，严锡仁副教授对中日韩之间的文化礼仪的差异进行了讲解。严副教授指出，亚洲文化，亚洲礼仪的起源来自于儒家，在此基础上发展出各国不同的文化。通过严副教授的讲解，学生们了解到中日韩之间

2019-09-24
信息技术学院质量办召开新学期工作会议

9月19日周四中午，信息技术学院质量管理办公室召开2018-2020学年第一次会议。质量管理办公室全体成员出席参加会议，会议由信息技术学院副院长赵正德主持并汇报工作。会上，赵正德副院长对2018-2019学年第二学期质量管理办公室的工作进行了总结，并介绍了上学期本科教学各位老师听课概况与听课反馈，对大部分老师的教学态度、课堂质量、课堂效果以及课堂的各个环节表示积极肯定，同时也指出了部分教师在课程准备和课堂把控能力方面有所不足。之后，赵副院长根据优秀教师的课堂案例，提出了几点提升课堂质量的建议：一是建议完善教学实施，改善教学环境和提升授课效率；二是建议高等数学、大学物理课程结合其概念进一步阐释与其他课程的联系和作用；三是建议企业教师结合行业经典案例对应用技术及其原理解释的更加到位；四是建议校企合作专业的毕业设计课题，以便于更好地体现出学院应用性强的特点。赵副院长强调本学期的重点工作是对新课教师和学生反映教学问题比较多的老师继续进行教学质量跟踪、分析、沟通和教学咨询服务，不断提升教师的教学能力；做好试卷和毕业设计（论文）抽查工作；继续进行教新进教师要长期做好人才引进遴选和专业教学竞

2019-09-24
不忘初心　匠心传承

为扎实开展学院双创项目工作并进一步做好2019年学科竞赛筹备工作，机电学院于2019年9月19日下午在一教222举行了机电学院双创项目宣讲会暨学科竞赛分享会。本次讲座主讲人为上海银康投资管理有限公司投资总监陈建龙老师，机电学院副院长都海良，副书记张莉以及学院学科竞赛指导老师吴玉平参会。首先，都海良致开幕词，指出：双创工作和学科竞赛一直是机电学院的特色工作，我们要坚持长期做好这项工作，鼓励更多学生参与到双创项目和学科竞赛当中，让同学们学以致用，又有所获。随后，陈建龙老师向同学们做了题为《创新项目，如何做到接地气》的报告，陈老师从什么是创新？如何创新？什么是接地气？三个方面结合自己的工作经历向同学们做了精彩的报告。报告受到与会同学一致认可，陈老师说，“创新就是你想到了也做到了而别人没有想到也没做到”，“做项目要有一颗折腾的心”，“接地气就是要获奖，接地气就是有价值”。最后，机电学院学科竞赛指导老师吴玉平为同学们分享了2019年学科竞赛相关信息，吴老师首先向同学们介绍了上海市教委支持的跟机电学院学科专业相关的赛事，随后解读了即将举行的2019上海市大学生机器人创意挑战赛和2019上海市“创

2019-09-24
商学院召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会

9月20日，上海建桥学院召开“不忘初心，牢记使命”主题教育动员大会。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，有序推进学院新学期各项发展工作，商学院于9月23日召开学院“不忘初心，牢记使命”主题教育动员大会。商学院全体总支委员、支部书记参加会议。刘爱香书记首先传达了民办高校党工委、校党委相关会议精神和指示，明确了开展此次主题教育工作的关键性，并代表学院党总支作了重要动员。刘书记讲到学院新学期将把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，继续秉承立德树人根本使命，一切以学生为中心，不断探索主题育人、科学育人、实践育人的新途径，力争将“不忘初心、牢记使命”主题教育贯穿学生成长成才、教师教书育人和学院办学的全过程。刘书记特别强调学院要严格落实校党委工作计划和要求，严格落实校党委“双带头人”支部书记选任标准，组织总支书记、副书记、支部书记上党课，组织广大党员义务参加志愿者活动，为学校、学院立足岗位，履职尽责。接着，全体与会人员学习了《中共上海建桥学院委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划》、《上海建桥学院关于开展“不忘初心、牢记使命”主题

2019-09-23
继续教育学院举办自学考试及第二学历讲座

为了拓宽本校高职毕业生的升本途径，培养适应社会需求的复合型、应用型本科人才，继续教育学院面向全校开展了高等教育自学考试专升本、二学历专题讲座。本场讲座设在大礼堂，由继续教育学院学历办公室张老师主持。自学考试专升本、二学历的优势在于：1、所有专业免试入学；2、学历认可度高、含金量高；3、节省学习时间，学习费用较低；4、晚自习时间上课，与本专业不冲突。目前本校开设的专业有：上海财经大学的《采购管理》和《会计学》、复旦大学的《行政管理》、华东师范大学的《学前教育》、上海应用技术大学的《会展经济与管理》，共五个专业，有志于选择第二专业、丰富自己学历的同学可前往学生事务中心208室咨询。自学考试是座没有围墙的大学，学生可实现名校梦，在机遇面前，选择比努力更重要。

2019-09-23
职业技术学院举行“国家奖学金”和“上海市奖学金”答辩

9月19日下午，高职学院于学院楼245会议室召开“国家奖学金”“上海奖学金”答辩会，党总支书记王加宁、副书记潘明芸、各年级组长以及申报学生参与此次答辩。根据《上海建桥学院国家奖学金评定实施办法》（SJQU-WI-XS-012）、《上海建桥学院上海市奖学金评定实施办法》（SJQU-WI-XS-013）的规定，坚持公平、公正、公开、择优的原则进行评选。采取学生申请，提交申请材料，辅导员推荐；学院组织答辩评审。二十八位候选人按照抽签顺序，从学习成绩、社会实践、创新能力、主要荣誉几方面进行三分钟演讲和PPT展示。17级学生展示了自己的风采，同时为学弟学妹们做良好的榜样。其中七名同学脱颖而出，以自己优异成绩及各方面素质得到了评委老师的认可。在与评委老师的答辩交流中，也获得了感悟与提高。最终，在评委老师通过考核及各项评分，确定入选名单。“越努力越幸运”，潘明芸副书记对此次答辩会进行总结，本次答辩不仅学习、工作、生活的经验分享，同时也是对自我的锻炼与总结，激励学生勤奋学习，努力进取，做全面发展的卓越建桥人。

2019-09-23
职业技术学院商务日语专业教师参加日语教材建设改革研讨会

近年来高职学院应用日语系以学校转型发展为契机，培养应用性、实用型、特色型日语人才为目标, 大胆探索、勇于思考、积极实践，并对商务日语专业建设予以定位，大胆提出应用型日语专业“J+α”课程体系理论。为了结合应用型日语专业“J+α”课程体系理论教材改革的实际需求，2019年9月20日应用日语系教师赵婷、王健波参加了由人民教育出版社举办的《中日交流标准日本语》教材建设改革大型研讨会。研讨会通过“日语语法体系与教学应用之探讨”“如何提高日语阅读和写作能力”等讲座以及模拟授课等方式就新形势下的日语专业教学改革与发展、教材与教学法等重要课题进行深入而广泛的探讨。研讨会上，《中日交流标准日本语》教材建设负责人李家祥老师提出了今后日语专业建设和改革的新思路，并就以“教材建设为中心的教学体系改革”以及“二语习得理论指导下的日语听力教学改革探索”为主题作了报告。据悉，通过本次研讨会的举行为日语教材建设搭建了交流的平台，不但加强了各院校的沟通，同时对今后日语教材改革、教学工作以及日语专业的发展建设起到积极的推动作用。

2019-09-23

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