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第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校内选拔赛成功举办

2022年4月27日，由上海建桥学院举办，电子商务系承办的第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校内选拔赛在线上举行。本次赛事虽然受到疫情的影响，但是在商学院、创新创业学院的大力支持下顺利完成。本次校内赛邀请了4位企业及行业专家，创新创业学院副院长郭薇、商学院领导和我系教师共同组成答辩组专家。此次比赛吸引了了全校师生共41组，198名参赛报名，报名数量达到历届最高。最终经过筛选，共有28组团队参加现场答辩。参赛团队聚焦了跨境电商、电商O2O、社区电商、农业电商、电商衍生服务等多个领域。上海跨赢科技信息有限公司总监沈会峰、电子商会跨境电商委员会钱振刚等行业专业在大赛总结中高度肯定了参赛学生的创新意识和创业精神，并对优秀作品进行点评。过激烈角逐，本次校内赛共评选出特等奖1个、一等奖3个、二等奖6个、三等奖8个，下一步将根据组委会要求推选优秀团队参加第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛上海赛区的决选。我校在三创赛历史中曾屡获佳绩，曾获得过国赛一等奖，多次荣获上海市市赛一等奖。希望同学们能再接再厉，再创佳绩。

2022-04-30
心理中心张海燕教授带领国际教育学院学工团队开展“减压赋能团体活动”

自学校进入准封闭管理以来，身处一线的学工团队一直处于高负荷、高强度、高压力的工作中，为缓解队伍心理压力，提高适应性，坚定共克时艰的信心和决心，4月29日下午，心理中心顾问张海燕教授带领国际教育学院学工团队开展了“减压赋能团体活动”，团体辅导活动由张海燕老师担任主持，刘雍鹤老师担任助理，国际教育学院党总支书记周英芬、副书记高祺带领国际教育学院辅导员老师参加。团体辅导活动首先要求每一位老师给自己取一个轻松的代号，并摆出一个标志性动作。活泼有趣的代号使原本拘谨的辅导员们一下子进入了放松的状态。接下来张海燕教授引导大家分享疫情对自己的影响，并让大家运用“社会计量法”给自己的主观压力体验打分，帮助大家有更多的视角观察压力的影响，获得更好的自我觉察。最后张海燕教授引导大家展示自己缓解压力的独有方式，并给出了更多行之有效的建议。在轻松愉快的团体氛围中，每位老师踊跃交流、畅所欲言、分享体验、彼此支持，活动取得了良好效果。活动结束后，周英芬书记表示，本次活动别出心裁，针对近期工作困难及大家由于疫情原因无法见面等问题，通过本次活动进行了分享交流，达到了减压赋能的效果，坚定了我院学工团队共抗疫情的信心和决心

2022-04-30
促进科研意识，提高教学能力 ——国际教育学院日语教学中心邀请专家参与教研活动

4月29日下午，为举办高质量的教研活动，国际教育学院日语教学中心在科研处的大力支持下，利用“博士论坛”的平台邀请上海外国语大学日本文化经济学院副院长、日本研究中心副主任盛文忠教授参与教研活动，为全体日语教师作“语言类型学视野下的汉日语言对比研究”主题讲座，以此激发教师的科研意识、提高科研水平，并运用于教学实践中，促进教学能力和水平的进步。盛文忠教授主要从事日语语言学、汉日语言对比、语言类型学等方面的研究。讲座先对语言类型学和对比语言学的主要内容、理论以及研究方法和特征作简要介绍和说明，再运用语言类型学和对比语言学的相关理论和研究方法对日语和汉语的具体语言现象进行分析和探讨，借此阐明将语言类型学与对比语言学相结合对日语研究和汉语研究的重要性和必要性。盛文忠指出，将语言类型学与对比语言学相结合，能够为语言本体研究拓展更为广阔的空间。它不仅可以进一步加深对日语特点的认识，而且可以发现以往在单一语言研究中不易发现的一些语言现象，从而更好地揭示日语的本质特征，并可以对语言的共性和个性提供更为合理的类型学解释。此次讲座为各位老师打开了新的研究视角，通过理论研究运用于教学实践中，将更有助于帮助学生对

2022-04-30
战“疫”先锋——国际教育学院党员孙莉：做一个闪闪发光的辅导员

“5+2”、“白加黑”、N95口罩留在脸上深深的压痕、因经常消毒而起皮的双手、难以举起的酸疼的手臂……这是所有奋战在抗疫一线的辅导员老师共有的常态和真实写照。国际教育学院党员孙莉老师便是其中一个，她不辞辛苦、向阳而生，努力做一个闪闪发光的辅导员，充分发挥党员的先锋模范作用。她除了是3个专业、4个年级、9个班级的195名学生的带班辅导员，更是北六楼栋的网格化管理专班负责老师，她在工作中做到肩上有责、心中有爱、手中有招，与师生们并肩作战，和同学们共进步、同成长。肩上有责——每个学生平平安安自3月22日，孙莉老师已经连续奋战37天，24小时驻守在校园抗疫的主战场——学生社区。坚守楼栋，和校内外的老师们相互配合，全方位、全天候共同筑牢抗疫堡垒，守护学生健康安全。“没有什么害怕的，我只希望每个学生都平平安安。”她说。信息发布、垃圾收集、洗衣房关闭、临时用品短缺、集中发餐等一系列的学生问题需要协调解决。孙莉老师24小时在线答复学生各类疑问及困惑，用自己的阳光乐观感染着楼栋内的学生，传递正能量、提升高兴值。无论是学院的学工管理工作，还是楼栋的学生防疫工作，她都力争把事情做实、做细、做好。在工作中不断

2022-04-30
同心抗疫国教有你——国际教育学院召开教职工疫情防控工作会暨就业动员会

为积极响应市委“动态清零”总方针，打好疫情攻坚战，提升教师使命感、责任感，同时持续推进2022届就业工作，国际教育学院于4月28日下午在线上召开了“同心抗疫国教有你——国际教育学院教职工疫情防控工作会暨就业动员会”，学院领导班子、教职工全员出席，会议由院办主任张文静主持。会上，党总支书记周英芬先就近期学校疫情防控工作会议的重要精神做了传达。全院教职工应杜绝高校防疫工作出现的“四种风险”，坚持“动态清零”总方针不动摇，通过教师做好学生工作，同时也号召党员教师加入校内疫情防控工作。所有教师都应关注学校准封闭管理情况，目前已经进入到了疫情攻坚的紧要关头，大家要凝心聚力，齐心协力，统一服从领导，守护好家人、师生、校园，打赢这场攻艰战！随后，周英芬书记传达了学校2022届毕业生就业推进会的会议精神与就业工作部署，同时也分析了疫情背景下严峻的就业形势，通报了学院目前的就业进展情况，提出了学校和学院就业目标和工作要求，希望各位老师集思广益、资源共享，“齐心协力战疫情、保就业”。自3月中旬学校转入线上教学以来，学院全体教职工坚守岗位，默默奉献，同心抗疫，构筑了一道道疫情防控网。每个人都尽心竭力，每个

2022-04-30
外国语学院日语系举行20级日语专四考试备考动员会

2022年4月22日（周五）下午14:30，外国语学院日语系在腾讯会议上举行了“20级日语专业四级考试备考动员会”。本次会议由日语系主任刘尔瑟主持，日语专业20级共86名同学以及辅导员老师一同参加了会议。《高校日语专业四级考试大纲》是根据2003年国家教育部发布的《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》制定的，考试目的是为了检查各高校日语专业对教学大纲的执行情况，特别是教学大纲规定的四级水平所要达到的综合语言技能和交际能力。在会上，刘尔瑟主任首先回顾了近几年建桥学院日语专业的专四考试情况，向20级同学再次强调了日语专业四级证书的含金量和重要性，并对全体20级同学提出了具体的专四备考要求：1、要求所有同学结合自身的日语水平，有目的有侧重点地参加每周两次的专项辅导课程。2、从4月23日（周六）开始，每天登录钉钉完成刷题打卡。虽然疫情的影响仍在持续，学生们在封闭环境下更容易感到不安，部分学生对即将到来的日语专四考试感到十分焦虑。为了从课业以及心理两方面为学生们提供帮助，日语系全体专职老师和部分兼职老师努力为同学们搭建更专业更全面的线上学习交流平台，希望同学们可以不受外部环境影响，静下心来为日语专

2022-04-30
认清形势明确责任师生携手共克时艰 ——珠宝学院召开全院教职工大会

按照学校召开的二级党组织书记会议精神，4月28日下午，珠宝学院根据疫情防控工作要求召开在线全院教职工会议。院长刘衔宇、党总支书记张维生、副院长赵靖娜、副书记张晓寅出席，全体教职工参加，会议由刘衔宇院长主持。会上，张晓寅副书记传达了27日学校二级党组织书记会议上朱瑞庭校长和夏雨副书记的讲话精神，通报了校园疫情防控形势和目前我院学生工作整体状态。张维生书记就目前防控形势，疫情防控总方针和总策略以及对教职工，尤其是党员教师在防疫工作中的要求做了讲解和说明。他指出，召开珠宝学院全体教职工大会，目的在于及时向全体教职工传达上级精神，说明当前严峻的疫情形势，明确各方责任，提出具体要求。虽然今日上海的疫情形势正在逐渐好转，新增病例人数出现历史性的转折，但学校的防控形势依然是严峻的。他分析了当下学生长期处于封闭管理状态、情绪不稳定的原因，网络舆情传递增加学生工作的复杂性。就如何做好疫情期间学生的管理工作提出了建议。一方面要做好教学工作，通过教学来稳定学生情绪。另一方面，辅导员要做好学生疫情期间情绪疏导，对于一些不正确的认识要做好思想工作。张维生书记还从国际形势、党的执政理念等多方面分析了国家防疫总方针

2022-04-30
一名党员，一面旗帜——记商学院院长高健

一名党员，一面旗帜；一份责任，一份初心。近日，新冠奥密克戎病毒的狡猾性和反复性给校园疫情防控带来巨大压力，突如其来的紧急情况给原本就人手紧张的校园防控管理团队带来巨大挑战。商学院院长高健教授在此紧要关头毅然决然披挂上阵申请进校，为校园疫情防控增砖添瓦。在经过为期七天的集中隔离之后，第一时间赶赴一线，同广大基层工作者，共同抗“疫”。一、心系学院，在居家隔离中统揽工作自校园进入封闭准封闭管理以来，商学院党委严格贯彻学校各项防疫要求，率先成立由书记院长带头的疫情防控领导小组，统一领导靠前指挥。自上海进入分区域封控管理以来，高健院长由于小区阳性病例的出现，不得不返回小区隔离。但高院长“身在曹营心在汉”，始终挂念在校的广大师生，把他们的身心安全作为每天最大的牵挂。虽在家中，但工作不停歇，高院长每天都会关注询问学生的抗原情况、核酸情况，以及关心和慰问在一线工作的老师们。二、逆行进校，在抗疫一线中传递温暖近日，学校突发紧急情况，教师公寓要实施7+7管控措施，这让原本就紧张的管理团队雪上加霜，高院长在得知这一情况之后，主动询问所在社区和学校防控管理中心，在得到许可之后，立马赶赴学校。隔离结束后，冲在一

2022-04-30
同心抗疫，党员先行（8）信息技术学院第五党支部在行动

疫情的严峻形势，容不得任何人有半点侥幸和丝毫麻痹。高校具有人员高度密集的显著特征，属于疫情防控的重中之重。在校园防疫这场大仗和硬仗面前，每位师生都是“战斗员”，第五党支部的师生党员坚决服从指挥，积极主动参与，全面支持配合，为疫情防控贡献了智慧和力量。三位老师从左向右依次：黄迪、苗婉茹、姚理想支部师生党员亮身份、见行动，活跃在抗击疫情的第一线，感悟颇多。支部书记苗婉茹老师在校园封控的前夜主动申请逆行入校，两次参与到学校的应急处突工作中。“能够真切感受到疫情就发生在身边，身边的老师与同学都能够认清当前形势。”除了管理好所带班级学生外，苗老师还担任了南六宿舍楼的楼总管，负责每一次核酸检测、抗原自测、送餐上门……都有她的身影。她积极响应学院党委号召，在南六成立了学生社区临时党支部，带领大家全力保障楼宇内所有工作顺利进行。“紧张的工作节奏带来了很大的挑战，但每位党员同志及积极分子配合度都非常高，真切感受到党员同志的先锋模范作用。相信在接下来的工作中五支部全体成员也会积极发挥好党员作用，服务好广大师生。”苗老师眼中有光，充满了信心。图为苗婉茹老师在指导学生志愿者工作图为在南六成立的学生

2022-04-29
马克思主义学院优秀在线教学案例系列之九

突然的疫情打破了原本的线下授课，被迫转为线上教学。虽有曾经的线上教学经验，但此次的线上教学却与以往有所不同，此次线上授课是在进行了3周的线下授课基础上进行的。虽然如此，但教学育人的本质以及学校八项能力人才培养目标没有变化，仅是育人场地变化和方式方法的改变。马克思主义学院沈树永老师在完成教学任务的前提下，充分利用对分易、腾讯会议等网络平台在《中国近现代史纲要》课程中着重加强学生能力的培养。他的授课呈现出如下特点：一是注重教学重点内容的讲授。思想政治理论课是以学生思想政治教育为根本，一切教学形式都应以服务教学内容为宗旨。因而，重点教学内容必须要向学生讲深、讲透。为达此目的，沈树永老师不仅充分利用腾讯会议的直播平台授课，还利用多项互动方式让学生充分参与，以进一步加深学生对授课内容的理解。如利用腾讯会议的直接发言和聊天功能让学生在授课过程中互动参与，对不明白的问题直接提问；利用对分易的在线练习和互动讨论等功能，不仅进一步巩固了所学知识，还能使同学之间以及同学与老师之间共同探究相关问题。多种互动方式并行，学生课堂参与的积极性显著得到提升，教学效果明显。二是充分利用网络平台，注重学生能力培养。为达

2022-04-29

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