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国际教育学院教学节系列活动三：教师教学竞赛

为配合学校第五届“教学节”暨第二届“学风节”活动的开展，进一步提高学院教师教学能力和课堂教学水平，激发学院教师的课堂教学活力，国际教育学院于11月25日下午在院四楼会议室举办了教师教学竞赛活动。此次活动由日语教学中心主任杨晓兴主持，全体教师参加，刘潇滢副院长及邱根成教授担任评委。参赛教师认真准备教学内容，精心设计教学环节，在比赛过程中精神饱满充沛，教态自然大方，围绕教学内容，逐步推进教学进程，展示自己的教学风采。评委们从教学内容、教学方案设计、语言教态、思政元素的融入和教学技巧等多方面对每位参赛教师讲课内容进行了精彩的点评，并对存在的问题进行分析，给出了中肯的意见。教师们纷纷表示，本次教学竞赛对提升自身教学水平起到了很大的帮助，达到了以赛促教的效果。本次教学竞赛的圆满举行，充分展示了我院教师扎实的专业功底和过硬的教学能力,对我院教师教学质量的提高起到有力地促进作用。（撰稿：国际教育学院蔡育瑾）

2022-11-26
教育学院主持召开临港五校大学物理与实验教学建设交流会

2022年11月26日，临港五所高校的大学物理教研室主任和物理实验中心主任齐聚教育学院会议室，共同交流和探讨物理教学和实验教学管理，为上海建桥学院物理实验室建设出谋划策。与会专家非常感谢建桥教育学院组织的这次临港物理务实交流会，赞叹建桥“为学生建成才之桥、为教师建立业之桥、为社会建育人之桥”的办学理念。会议对“大学物理实验室建设（扩建）项目”进行了论证，提出了符合建桥实际情况的、可行的建设性意见。在听了岳春晓的建设项目和参观实验室之后，与会专家认为物理实验室的扩建很有必要，根据建桥目前的上课学生数量，实验室应再扩建，以便达到基础实验教学的要求；实验仪器套数较少，还应继续申购；同时，实验项目也需要增加。与会专家探讨了基础实验教学的重要性，接下来物理实验室的项目建设将参考其他四校的实验室建设标准进行。

2022-11-26
外国语学院分工会组织教工开展“学习二十大，工会温暖行”团建活动

6月25日，外国语学院分工会为进一步贯彻学习党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚决贯彻党中央决策部署，学深悟透、融会贯通、真信笃行，推动学习贯彻党的二十大精神不断引向深入。学院分工会组织教工赴奉贤中国人民志愿军纪念馆和临港天文馆开展主题团建活动。首先，参观了上海奉贤区奉城镇“中国人民志愿军纪念馆”，是一座全面反映抗美援朝历史的专题纪念馆。纪念馆由军史馆、英雄馆、专题馆、影视厅、展示厅三馆两厅组成，生动展示了抗美援朝战争的历史。在“中国人民志愿军纪念馆”老师们追寻先烈足迹，传承红色基因，凝聚奋进力量，接受革命精神洗礼。随后，老师们又来到了临港天文馆，通过参观“家园”“宇宙”“征程”等主题馆区，“中华问天”“好奇星球”“航向火星”三个特色展区及教育活动区。带给老师们强烈的震撼，让老师们领略了国家科技的发展进步。我院教职工通过此次学习参观，不断的充实丰富自己，提升了作为教师的历史责任感和使命感，推动教育教学工作更加扎实高效开展。

2022-11-26
商学院与上海旺旺集团开展校企合作交流会

Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE11月25日下午，上海旺旺集团郭俊课长等一行四人来校洽谈校企合作事宜，商学院副院长尹卫华、电子商务系主任张江和19级全体辅导员老师热切接待。会议伊始由尹院长向旺旺集团代表介绍了商学院的基本情况及19级毕业班的就业需求。并分别介绍了各个专业的学生规模、人才培养特色和就业方向，指出双方的合作以本次交流会为良好开端，围绕着应用型高校深度开展各项产学研活动。旺旺集团郭俊课长对旺旺集团的招聘情况和招聘岗位进行了介绍，并对我校的人才培养体系和培养目标给予很高的评价。针对合作基础和合作的内容进行了深入的介绍。随即营销部谢卿介绍了旺旺新零售门店的相关情况，双方合作的内容从就业深入到实践和课程改革之中。双方商议，充分发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的高素质技能人才，实现资源共享、优势互补、校企双赢的良好局面。交流会最后，校企双方就校企合作协议签订和就业宣讲会等下一步合作事宜进程安排进行了协商，并初步约定于12月初开展进行相关合作活动。

2022-11-26
艺术设计学院第六届草地艺术节成功举行

艺术设计学院第六届草地艺术节于11月24日中午在艺术设计学院草地隆重举行。草地艺术节是教学节的系列活动，上海建桥学院艺术设计学院院长葛洪波，副院长汤美娜、全院教职工及部分学生代表参加了本次活动。自2017年以来，学院通过搭建草地艺术节这一平台，重点引导各社团积极参与，旨在加强各类学术社团的交流和学习，充分展示学院的专业特色教学及第二课堂成果输出。本次活动在副院长汤美娜的介绍说明后，由院长葛洪波宣布教学节——草地艺术节开始，拉开了本次教学节系列活动的帷幕。以社团、工作室为展示主体的艺术市集内容丰富多彩，形式多样。版画社、插画社、半间工作室、压花社、陶艺社、景观工作室、文创产品工作室及产品模型工作室8个社团及工作室以新颖多彩的展示形式和众多社团成果展示引得众多同学和老师驻足欣赏、交流。学院通过此次活动让更多的师生参与其中，陶冶师生情操，营造良好的美育氛围，增强校园文化建设。艺术设计学院将继续为本学院及全校学生搭建艺术实践平台，努力创新活动形式和内容，凝练特色，打造更多精品。陶艺社版画社文创产品工作室及产品模型实验室插画社半间工作室压花社

2022-11-25
艺术设计学院开展系列消防安全月活动

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于安全生产、消防安全等有关重要论述，进一步创造良好的高校消防安全环境，学校组织开展 2022 年上海建桥学院消防安全宣传月主题系列活动。艺术设计学院结合常态化疫情防控实际，邀请后勤保卫处的老师来学院开展消防演习活动。11月24日中午，在艺术设计学院草地举行师生消防安全演习活动。学院全体教职工与学生代表共计200余名师生参加了本次演习，后保处陈强老师通过实物讲解及演练的方式向在场师生讲解灭火器的种类、使用方法及相关消防安全常识。师生们则在后保处老师专业的指导下，用灭火器对准火源进行灭火演练。最后，葛洪波院长希望教职工和学生们能够要以本次消防安全宣传月活动为契机，做到防范于未然，提高师生消防安全意识及火灾事故的处置能力。

2022-11-25
国际教育学院教学节系列活动二：优秀“课程教学改善历程报告”评选

11月23日下午，国际教育学院日语教学中心根据学校第五届“教学节”的活动安排，在国际教育学院二楼会议室召开了院级优秀“课程教学改善历程报告”评选会议。会议由日语教学中心主任杨晓兴主持，教学副院长刘潇滢，日语教学中心副主任翟文娟、邱根成教授、章虹副教授参加。本次评选根据《关于深入推进课程改善历程报告撰写工作的通知（教务处【2022】21号）》文件精神，严格遵循OBE成果导向理念，针对《高级日语（1）》、《日语综合技能》、《翻译理论与实践（2）》、《综合日语（2）》、《基础日语（4）》5门课程开展。主要评审指标包括：课程改善历程报告的项目完整度、课程目标达成情况计算、课程目标达成度问卷设计、课程目标达成度分析的深入度、后续改善措施的有效度等。经过各位老师近两个小时的讨论，最终决定推选《高级日语（1）》、《日语综合技能》、《翻译理论与实践（2）》三门课程的“课程教学改善历程报告”至教务处，进行校级的最终评审。“课程教学改善历程报告”是基于“学生中心、产出导向、持续改进”这一课程建设理念的报告，高质量地完成有利于持续推进课程教学质量的改善和提升。在评选过程中，教学副院长刘潇滢提出每位教师都应认

2022-11-25
商学院组织召开教育管理专题讨论会暨“三位一体”专业导师聘任会

Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE11月24日，商学院于8323会议室组织召开商学院教育专题讨论会暨“三位一体”专业导师聘任会。会议特别邀请了校团委副书记李月艳、校团委老师童晗担任特邀嘉宾。商学院党委书记刘爱香、院长高健、副院长尹卫华、党委副书记俞海燕、以及商学院各系主任和辅导员共同出席，会议由刘爱香书记主持。会议伊始，党委书记刘爱香首先介绍了出席本次会议的主要人员，之后院长高健就教育专题会议发表了讲话，谈到商学院本着对学生负责的态度，肩负“为党育人，为国育才”的使命，不断创新教育教学理念，持续加强师资队伍建设，提升办学质量和水平，同时指出专业导师、辅导员和辅导员助理三个育人主体应该互帮互助，协力育人，提升育人效果。之后，各年级组长、系主任代表和专业导师代表就教育专题展开讨论，随后，副院长尹卫华表示学院坚持“质量核心、教学中心、学生本位、教学主体”的工作方针和“育人为本、教学为本、本科为本”的教学教育理念，各位教师应该努力提升教风，进而通过促进学风的建设，提升教学管理相关工作。党委副书记俞海燕也详细介绍了专业导师“三位一体”育人方

2022-11-25
外国语学院召开学风建设研讨会

为进一步加强学风建设，为学生的成长成才营造良好的育人环境，11月24日中午12时，外国语学院在9229会议室召开学风建设研讨会。外国语学院副院长王海燕、海建桥学院学生处田凯丰和刘雍鹤、各系部主任、社团指导教师、班导师、课程负责人及全体辅导员出席本次会议，会议由党委副书记伊莉主持。伊莉副书记向大家解读了学院学风节系统活动的开展情况以及沉浸式课堂专项计划实施方案，她指出，学风建设直接影响学生的培养质量，外国语学院领导班子一贯重视学风建设。本次会议的召开，是为了促进学工口和教学口的沟通，深入分析问题，全面征集学风建设意见，搭建桥梁，凝聚共识，同心协力，进一步培育我院优良学风。辅导员代表分别汇报各年级学情状况，2022级辅导员尹洁认为，低年级要从严抓起，强化早晚自习管理制度，通过规范严格的考勤制度，2022级学生的自我管理意识正一步步增强；2021级辅导员易贤恒从生源地、心理问题、家庭氛围、班级干部等与学生学习状况之间做了相关性分析，强调辅导员在班级管理中要重视学生的心理问题、班干部队伍建设等；学生处刘雍鹤就教师们疑惑的心理问题现场进行了解答。2020级辅导员张三月罗列出大三学生的普通话、计算

2022-11-25
通识教育支部开展学风建设大讨论活动

11月24日下午，以第五届“教学节”暨第二届“学风节”活动为契机，通识教育支部全体老师围绕学风建设组织开展大讨论，老师们积极地建言献策，热情地发表建议。学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，提高新时代育人质量和办学水平，通识教育支部组织全体老师开展学风建设大讨论，老师们就抓学风应该从何抓起、学校学风建设应如何体现以学生为本、学校在学风建设中还应建立和加强哪些管理制度、优良学风应该弘扬什么倡导什么抵制什么、如何破解学风难题等进行热烈讨论。老师们提出，首先应该加强规划引导，以定目标促学风建设。在学习中学生缺乏主动性，应调动学生的学习积极性，发挥学生的主体性，那就要学生有目标感，学生有了明确的目标也就有了积极主动性。其次以赛促学，增强学生竞赛意识。支持和鼓励学生积极参加各种竞赛，在比赛中提高学业水平，提高学习兴趣，尤其依托学科专业特色的竞赛，激励学生积极参与高水平竞赛。最后应形成抓学风的长效机制，建立全员抓学风全过程建学风全方位促学风的整体氛围。优良学风是办学理念和文

2022-11-25

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