4月28日， “五一”国际劳动节前夕，上海建桥学院迎来全国五一劳动奖章获得者、国家级非物质文化遗产剪纸代表性传承人高少萍。在由校党委宣传部、马克思主义学院、校团委共同主办的这场“大国工匠进校园”活动中，高少萍以剪纸艺术为载体，将非遗技艺展示与雷锋精神、劳动教育融为一体，为师生呈现了一堂生动的“大思政课”。 这不仅是一场非遗技艺的展示，更是一次工匠精神与雷锋精神的“双向奔赴”。
以剪传情：非遗温度呼应校训精神
在上海建桥学院，“感恩、回报、爱心、责任”的校训与 “雷锋精神“早已交相辉映。而高少萍的到来，则用艺术的温度赋予了校训更具象的表达。“剪纸不仅是技艺，更是情感表达。”在学校珠宝学院四楼报告厅讲座现场，高少萍向台下数百名师生展示了她耗时五年创作的《我的爷爷奶奶》系列作品。她用细腻的排剪技法，剪出了奶奶教她搓汤圆、做毽子的烟火日常。“创作这个系列，一是思念自己的爷爷奶奶，二是感恩恩师，三是祝愿天下老人福寿安康。”高少萍表示，“好作品必须有故事，有内涵，构图优美。这种“以剪传情”的表达方式，与学校注重感恩教育的育人理念形成共振共鸣。”
“我们的校训强调‘感恩’，看到高老师用剪纸记录对奶奶的思念时，我突然明白，感恩是可以被‘剪出来’的，它是如此具体可感。”一位在场的“雷锋奖”获得者感慨道。
高少萍的故事恰好诠释了这种“感恩”：她师承黄素、林桃两位剪纸名家，既继承了漳浦剪纸的精微技法，又形成了大胆创新的艺术风格。她曾携带剪纸出访30多个国家，创作“一带一路”主题作品，并在社区、乡村举办公益培训百余期。这种“受惠于民、回馈于民”的朴素逻辑，与上海建桥学院坚持20余年将学雷锋活动纳入人才培养方案的做法高度契合。学校希望雷锋奖章成为获奖学生“代代相传的传家宝”，而高少萍手中的剪刀，恰似另一种形式的“传家宝”——它将无形的善念化为有形的艺术品，将个人小爱升华为了对国家文化自信的大爱。
守正创新： “排剪”绝技彰显“钉子精神”
在技艺展示环节，高少萍展示了独创的“刀剪结合”技法。当PPT上呈现出长达数米的《清明上河图》局部及6.8米的《一带一路》长卷时，现场爆发出阵阵掌声。她向师生们介绍了自己的四项创新：小作品扩展为大作品、刀剪并用、紧扣时代主题创新，以及扎根生活的时尚元素创作。
“传统剪刀剪直线很难，为了突破，我反复尝试，将美术功底融入剪纸创作，这个‘钻’劲，是我们这行必备的。”高少萍在台上讲得轻松，但背后的汗水不言而喻。她还分享了自己如何从老一辈手中接过剪刀——黄素奶奶教她“收”的功力，林桃奶奶授她“放”的胆魄，在收与放的淬炼中形成了“夸张中见柔美，古朴中见秀丽”的独特风格。
这深深触动了在场的建桥学子。“这不就是雷锋的‘钉子精神’吗？”一位机电学院的学生表示，“雷锋曾说，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。高老师这种‘干一行、爱一行、专一行’的钻研精神和为剪出完美线条而开创新技法，正是我们未来走上工作岗位最需要的品质。”
融会贯通：一堂别开生面的“大思政课”
此次活动将高少萍“非遗活态传承”理念与学校倡导雷锋式大学生育人理念有机融合。学校相关负责人表示：“邀请高少萍老师来校，是希望我们的思政课不再局限于书本。她用一把剪刀证明，无论是非遗传承还是学雷锋，核心都是‘行动’与‘坚守’。我们不仅要培养能工巧匠，更要培养有家国情怀的大国工匠。”
为筹备这次学校宣讲，高少萍老师特意制作了剪纸作品“感恩、回报、爱心、责任”送给学校，还现场教同学们用“一剪刀”折剪出五角星和团花，红纸翻飞间，数百名师生同时举起了自己的剪纸作品，报告厅成为红色海洋。
非遗进校园：让匠心成为青春底色
谈及二十余年来带着剪纸艺术走进校园的初心，高少萍表示，“非遗进校园意义重大。民间非遗很美，但已面临传承断层。我希望让孩子们了解它、喜欢它，进而传承下去。剪纸能提高审美，让人静下心来，尤其对当下容易浮躁的年轻人很有价值。”
一把金剪刀，剪的是五千年的文化积淀；一座雷锋像，立的是新时代青年的精神脊梁。在这个五一前夕，高少萍用她的“指尖上的非遗”为上海建桥学院师生上了一堂生动的劳动教育课。它告诉每一位青年：匠心不只是对技艺的打磨，更是对善意的坚守；劳动不只是谋生的手段，更是实现“小我”融入“大我”的最佳路径。
据悉，高少萍还会走进上海海事大学、上海海洋大学、上海临港科创小学，继续她的“非遗进校园”上海之行。
文字：吉娜
图片：校团委 左宸等
来源：党委宣传部 马克思主义学院 校团委
