为进一步夯实专业育人成效，引导学生明确发展目标，营造优良学风氛围，2026年4月16日下午16:30，珠宝学院2023级产品设计专业学风建设主题班会于三教220教室召开。珠宝学院院长兼产品设计系系主任朱玉、教学院长杨天畅、产品设计系专任教师赵靖娜、2023级产品设计专业辅导员谢娟燕及该专业全体学生参会。
会上，朱玉院长围绕“学风建设是专业人才培养的生命线”这一核心展开系统阐述。她指出，大学阶段的学习不仅是知识技能的积累，更是学习习惯、协作意识的塑造过程：同学们既要锚定个人成长目标，保持严谨踏实的学习态度，也要强化集体荣誉感，在班级互助、同辈交流、师生互动中形成“共学共进、向上向善”的成长共同体，让优良学风成为每一位同学、整个专业发展的“隐形助力”。她强调，学风建设的成效最终会转化为大家的专业底气，既是顺利完成学业的核心支撑，更是未来步入珠宝设计行业的核心竞争力，需要全体同学从当下做起、从每一门课程做起，持续深耕。
针对同学们普遍关心的职业发展规划问题，朱玉院长结合当前珠宝设计行业的人才需求趋势给出明确指引：鼓励大家构建“专业能力+技能认证”的双重优势，结合个人发展方向主动报考各类职业技能证书，既要覆盖珠宝鉴定等本专业相关的行业权威认证，也要重视人力资源和社会保障部门颁发的通用职业技能等级证书，通过多元化的资质储备拓宽就业赛道，进一步增强求职竞争力。她特别提醒同学们要提前做好大学后半段的学习、考证规划，合理安排时间、有序备考，为毕业求职和长远职业发展提前积蓄能量。
围绕核心专业课程的学习要求，朱玉院长重点结合《商业首饰设计》课程的教学目标作了强调：该课程要求完成500款设计作业的标准保持不变，这一高强度训练并非“形式化要求”，而是行业成熟设计师成长的必经路径——通过足量的创意练习打磨设计手感、拓展创意维度、熟悉商业设计逻辑，才能真正把理论知识转化为可落地的实操能力。她鼓励同学们主动克服畏难情绪，以高度的自律性和专业敬畏心完成训练，在练习中沉淀个人设计风格。
本次主题班会紧贴2023级产品设计专业学生的学习发展实际需求，既明确了培养要求，也传递了学院对学生成长的重视，进一步统一了全体师生对学风建设的认知，有效激发了同学们的学习动力与职业规划主动性，为后续营造“勤学、善思、笃行、创新”的专业学风氛围，打造高质量珠宝设计人才培养阵地奠定了扎实基础。
