为深入贯彻学校教学督导工作改革精神，切实提升人才培养质量，信息技术学院于2026年1月5日在205会议室召开教学督导专题工作会议。教务处曾宪文教授受邀出席，学院领导、质量管理办公室督导成员、及各系系主任出席会议，共同研讨新形势下教学督导工作的重点与实施路径。
会议伊始，矫桂娥副院长对曾宪文教授的莅临指导表示热烈地欢迎与诚挚地感谢，并强调了教学督导工作在学院质量保障体系中的核心作用。
学院质量管理办公室主任赵正德教授首先汇报了学院教学质量保障工作运行情况。他详细介绍了质管办组织架构及“计划-执行-总结”闭环工作流程，重点明确四大工作着力点：一是精准帮扶新教师与教学评价待提升教师，助力教师发展；二是严把毕业论文、课题申报等关键环节质量关，强化教学过程管控；三是推进重点课程团队建设与听课全覆盖，夯实课程建设基础；四是深化产教融合案例教学融入，加强兼职教师课程思政能力指导。
随后，曾宪文教授全面解读了学校教学督导工作顶层设计与改革方向，高度肯定学院在教育教学、学生管理等方面的成效。他指出，本次督导体制改革核心是重心下移与架构优化：学校层面督导将侧重随机抽查与重点督导，各二级学院需组建由教学副院长牵头的督导小组，实现本院所有本科专业及任课教师听课“全覆盖”，筑牢基层教学质量监控网络。同时明确学院督导小组三大核心职责：一是通过全面听课发掘培育优秀青年教师；二是强化毕业设计（论文）全过程质量管控，重点把控选题审题环节；三是规范教学档案管理，彰显教学管理规范化水平。
交流研讨环节，与会人员围绕工作安排、工作量科学核算、听课时间冲突等问题深入研讨。曾宪文教授逐一回应相关疑问，并表示学校将持续收集意见，优化学生评教体系。
会议最后，由陈明教授作总结发言。他衷心感谢曾宪文教授的精准指导与全体教学督导老师的辛勤付出，强调学院将全面消化本次会议精神，把教学督导新要求、新机制系统融入整体发展规划，持续强化内涵建设，为实现人才培养质量新跨越筑牢基础。
本次会议明确了学院教学督导改革方向与行动框架，统一了思想、凝聚了共识，标志着信息技术学院教学质量保障工作迈入提质增效新阶段。
