商学院作为教育部立德树人机制综合改革试点院系，始终秉持“以德润心、以文化人”育人理念，构建多层次文化育人矩阵。11月27日，“礼承国学精粹 培育职业新人”职业礼仪展示活动在社区一站式学生活动中心205举办。学院党委书记刘爱香、副书记俞海燕、教工第一党支部教师及部分学生代表参加本次活动，以古礼新实践探索立德树人新路径。
活动开篇便浸润着浓厚的文化育人氛围。主持人以《论语》“不学礼，无以立”为引，巧妙串联传统礼仪与现代职业发展的内在关联，将“礼仪是职业规划核心‘软实力’”的认知深植人心，成为学院“以文化人”的生动切入点。随后，全体参会者共同观看《典籍里的中国》之《礼记》精选片段，光影流转间，“礼者，天地之序也”的文化底蕴徐徐铺展，周公制礼、孔子传礼的千年脉络清晰呈现。视频落幕，学生代表身着传统服饰现场演示作揖礼、行走礼，“立必正方”尽显端庄姿态，“拱手齐眉”饱含恭敬之意，每一个动作都将“敬人律己”的礼仪内核具象化，让在场师生直观感受传统礼仪的鲜活生命力，也让“以德润心”从理念转化为可感可知的文化浸润。
情景实践环节成为文化育人与职业素养培养深度融合的亮点，更是商学院立德树人机制综合改革的生动实践。学生分组带来的职场礼仪展示，采用“错误示范+正确展示”的对比形式直击痛点：面试场景中，从着装随意与正装得体的视觉反差，到眼神游离与真诚对视的效果差异，再到肢体僵硬与姿态端庄的细节对比，清晰展现礼仪细节对求职结果的关键影响；职场签字礼仪展示里，敲门轻重、文件递送手势、告辞措辞等细节，均呼应着传统礼仪“诚于中而形于外”的核心要义。现场师生深刻领悟到：作揖礼的恭敬之心，正是面试问候的文化根源；正坐时“身直肩平”的仪态，恰是职场自信的精神源头——传统礼仪不再是博物馆里的“老规矩”，而是赋能职业发展的“活智慧”，彰显了学院将文化育人融入职业素养培养的创新思路。
互动答疑环节中，师生双向交流让育人氛围愈发浓厚。同学们围绕“线上面试与线下面试礼仪差异”“面试后是否需要二次致谢”“应答语速与眼神把控”等求职痛点踊跃提问。教工第一党支部书记叶婕老师结合丰富职场经验，既以《礼记》“礼者，履也”的智慧阐释礼仪本质，又给出“线上面试需注重背景整洁、镜头角度调整”“二次致谢宜简洁真诚”等实用建议，将传统文化精髓与职场实际需求紧密结合，有效解答了学生的礼仪困惑，实现“教工传礼、学生习礼”的良好互动效果。
活动尾声，刘爱香书记作总结讲话。她指出，商学院“坚持以德润心 以文化人 打造新时代文化矩阵涵养时代新人”案例已入选2025年教育部立德树人机制综合改革试点工作典型案例，此次礼仪活动正是该案例的鲜活延伸。她强调，传统礼仪并非过时教条，而是融入血脉的文化基因，寄语同学们既要将“恭敬”“诚恳”的礼仪内核内化于心，不仅牢记求职时“穿正装”的外在要求，更要领悟其背后“尊重机会”的初心；同时呼吁教师们继续当好“礼仪传承带头人”，将“国学+职业礼仪”理念融入日常教学，让文化育人成为“三全育人”的重要组成部分。
此次活动历时近两小时，是商学院深化立德树人改革的具体实践。学生表示，既掌握了实用礼仪技巧，也领悟了“敬人律己”的文化内涵。未来，商学院将持续以“以德润心、以文化人”育人理念为指引，深挖中华优秀传统文化中的育人精髓，让优秀传统文化成为培育时代新人的沃土。学院将通过更多特色活动搭建成长平台，为学校立德树人事业高质量发展注入持久动力。
