2019年，珠宝学院以习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神为引领，全面贯彻落实党的十九大精神，聚焦学校发展目标定位和“十三五”规划，在立德树人、人才培养、产学合作、服务保障等方面所取得的成绩总结如下：
（一）坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务
1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神。2019年珠宝学院持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神的学习；持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、“践行两个维护”，坚定政治站位，努力用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作。坚持“立德树人”的指导思想和“感恩、回报、爱心、责任”的校训在教学管理上的具体落实。积极开展教师谈心活动，认真开展领导班子和党员教师批评与自我批评，对有违“师德师风”的行为实行零容忍，绝不姑息。
2.大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革。面向未来，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，深入学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，继续遵循应用技术大学办学定位，紧密对接转型发展新要求，着力提高本科教育水平，构建高水平人才培养体系，全面提高人才培养能力。优化课程设置，完善教学设计，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，把握课堂主渠道。10月31日下午，珠宝学院和马克思主义学院联合举办课程思政教研会。《宝石地质学基础与结构矿物学》《珠宝市场营销》《首饰制作》《首饰概论》《国际商务谈判》等五门具有专业特色的课程，授课过程中应该将课程内容中与中国历史、中华民族传统文化、改革开放、一带一路、生态文明建设等和思政相关的知识点串联起来，做到“润物细无声”。
3.党建工作。落实党总支三大主题责任。为了更好地，进一步落实意识形态，基层党建，党风廉政建设和党内监督工作方面的主体责任。组织有做法，有特色，有创新，重实效的活动，有效地推进三大主体责任落地落实。如：开展教育思想大讨论，在学院党政班子，党员教师，各系教师，中级党校各个层面进行。中党学员围绕“要不要学，学什么，怎么学”开展讨论，交流。严格把关学生党建。党员发展严格按照程序，选好苗，育好苗，把好关，本年度举办中级党校2期，培训合格学员63人，保送高级党校51人。经培养考察发展入党21人，完成发展任务，转正 5人。党总支完成上海民办高校党建与思想政治工作研究课题，《“00后”民办高校大学生思想状况与行为特点研究》被评为优秀成果。
（二）做好常规，提高人才培养质量水平
4.基本教学工作有序进行。加强教学管理，坚持每周两会制度。每周一党政联席会议对学院层面重要工作进行集体商议和决策，每周四全体教工会议则根据学校中心任务和学院实际进行贯彻落实。规范性教学管理工作进一步落实。教学大纲、教案、课程改善历程、实习指导书等基本教学文件本学期进行了进一步的补充、修改，使教师的教学环节更加符合学校的整体要求和规范性管理。
5.课程建设。①宝石专业核心课程体系的再塑及其与其他行业内权威宝石学职业教育证书课程（如中国地质大学（武汉）珠宝学院珠宝鉴定师证书——简称“GIC”证书和英国皇家宝石协会珠宝鉴定师证书——简称“FGA”证书）之间的互认和打通。②双证融通落实。2016年12月，安特卫普市长和上海副市长共同见证学校与比利时钻石高阶层议会在上海市人民大厦签署钻石培训合作协议，这也是该机构首次与一家中国民办大学签署的教育培训协议，今年已经是第6期培训开班。在已有的证书课程比利时钻石高阶层议会（HRD）的钻石分级师证书、泰国亚洲宝石学院（AIGS）宝石学家证书、中国珠宝玉石首饰行业协会的宝石鉴定师（GAC）证书的基础上，2019年引进了中国地质大学（武汉）珠宝鉴定师GIC钻石证书，同时在2019年会继续将GIC宝石学课程引进。本年度新申请重点课程建设两门，共建设重点课程九门。③完成1项重点课程成果展，即“遇建尼——2019校级重点课程《设计基础》课程思政教学成果展”。④参加世界技能大赛，培养高水平应用技术型人才。响应国家和上海市有关部门的号召，在学校和学院的大力支持下，积极调动资源，首次开展最高层级的世界性职业技能赛事——世界技能大赛的参赛筹备等工作，从教练选拔、选手选拔、世界技能大赛专项实训室筹建、选手训练，到顺利参加第46届世界技能大赛上海选拔赛，各个环节的工作在较短的时间内有序推行。我校作为“珠宝加工”项目各参赛队中唯一一家本科院校，首次参赛并取得优异的成绩（全部入选前十名）。
6.师资队伍建设。多途径引进和培养各类紧缺专业人才，加强高水平师资团队建设。新引进学科带头人吴璠博士,引进人才15人，优秀教师10人，均为有海外学习经历。积极推动高级人才、国际化背景、未来新发展方向储备。支持教师培训、学习、考取博士、评职称等教师培养工作，有针对性地分层次开展师资队伍的建设。2019年企业践习挂职锻炼10人次，参加校外学术会议、研修班及职业技能培训3人次。有2名教师出国出境参加访问学习，朱玉老师赴美国加州州立大学富尔敦分校进行为期近5个月的访学项目，任艳老师赴德国慕尼黑造型艺术学院进行为期一年的访问学者项目。
7.招生与就业。适应应用型本科专业建设、高考改革和生源结构悄然变化的挑战，主动调整工作思路，创新工作机制，建立招生立体工作网络机制，完成招生任务，提高招生质量。目前三个专业在校学生已经达到1104人，也在规模上跻身全国珠宝学院前列。在就业方面，积极调整就业方向，努力拓展就业市场，加强就业教育，引导学生树立正确的就业择业观念，牢固树立“面向基层，立足岗位做贡献”的精神。进一步完善毕业生延伸服务平台建设，探索延伸服务的工作机制，提升毕业生就业服务水平、质量和满意度。珠宝学院2019届共260名毕业生，签约率100%，就业率94.7%。2人考取中国地质大学研究生；14人出国赴伯明翰城市大学等继续深造；3人考取上海市公务员；4人考取警察学员；1人参加三支一扶（上海）朱玉老师被推荐优秀就业指导老师。
8.对外交流和国际课程合作取得突破。与法国南锡高等商学院的3+1双学历合作项目推进第四年取得阶段性突破。第三批珠宝学院同学赴南锡学习一年，与泰国亚洲珠宝学院的国际课程合作有很大突破，继去年二个班计75位后，今年又有一个班学生赴泰国曼谷学习二个月，取得AIGS国际证书，学生的实践能力大大提高。第二批法国18位学生来珠宝学院学习一学期，接待、学习和生活均较为顺利，得到法国同学的好评；为开拓学生的国际视野，对接国际珠宝行业的标准，学院与英国伯明翰城市大学珠宝学院（BCU）、法国南锡高等商学院（ICN）、泰国亚洲宝石学院（AIGS）、美国加州宝石学院（ACG）、香港亚洲珠宝学院（AGIL）等建立合作关系，每年有数十名学生赴境外参加各类长短期交流项目。
9.学风建设。学院领导主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，深入一线联系学生。与教育部发布《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》，对学校领导干部联系学生提出了明确要求相吻合。珠宝学院以具体行动予以践行，坚持“院长接待日”制度和进班制度，并在全院师生中开展安全教育,树立良好的班子作风，带动 “风清气正”的教风学风。
狠抓早晚自习，认真落实辅导员值班制度。严格执行查课听课制度，及时掌握学生学习情况。抓好英语四级和计算机考证工作。以考研为抓手，促进学风建设。
辅导员团队严格执行查课听课制度，及时掌握学生学习情况。通过查课听课，一方面辅导员和任课教师进行交流，另一方面也了解学生出勤和学习情况，及时对问题学生进行预警。抓好英语四级和计算机考证工作。以沙龙形式召开座谈会，鼓励大四学生继续加强学习，实现考研梦想；院领导直接面对面考验策略指导；学院233作为考验通宵教室，指派辅导员助理专人负责服务考研同学。
10.科研与获奖成果丰硕。第四届“卓越建桥杯”时政知识竞赛决赛，珠宝学院代表队在比赛中表现优异，荣获二奖。党史剧表演中，珠宝学院第36期高党成员荣获三等奖。建桥学院“十二九”歌会中，珠宝学院荣获最佳风采奖。在全国“广艺杯”钻石分级竞赛中，高校组个人一等奖1名，二等奖1名；高校组个人优秀奖一名；上海建桥学院荣获团队一等奖。2019第十一届上海玉龙奖珠宝玉器评选中，荣获银奖、铜奖、优秀奖及单项奖多名；荣获“汇创青春”2019第四届上海市大学生文化创意大赛首饰组一等奖3人，三等奖5人；约十六套作品入选并参展第三届中国高等院校首饰专业优秀设计作品展；荣获TTF2020鼠年生肖首饰设计大赛”优秀奖；荣获2019年上海新锐首饰设计大赛多个奖项；获得2019第十二届IAI全球设计奖&IAI珠宝创意奖；获得2019法国3Design珠宝设计大赛前10名有3个，吴亦昊老师、张锦彩老师获得优秀指导教师奖；多件作品入选“印·第十届中国珠宝首饰设计制作暨首届宝玉石检验员技能大赛”（国家级展览），李亭雨老师荣获印·2019中国技能大赛获最佳指导奖；华石老师荣获全国职业院校技能大赛组织委员会优秀指导教师；入围金伯利钻石50克拉全球设计甄选大赛、2019“中国有IP珠宝设计新星大赛等多个专业赛事并获奖。
（三）进一步推进产学研合作、提升社会服务能力
11.结合学科专业发展引入企业项目。积极引导、鼓励教师投身产学研工作和社会实践，通过项目引领，打造一批跨学科、专兼结合的科研团队，开展一批重点研究项目，培育一批标志性成果，努力在产学研体制机制和人才培养模式创新上实现突破。5月17日，由上海建桥学院与张铁军翡翠股份有限公司主办的“2019上海全球珠宝玉石新品首发活动周年度主题活动——上海建桥珠宝学院2019届优秀毕业作品展”，在上海国际品牌珠宝中心盛装启幕。首发展示177件毕业生优秀珠宝设计作品，充分发挥学校与企业双方优势，共同为珠宝行业输出高素质、高技能的应用型人才。5月3-5日，首饰设计系主任王琼老师受邀参加2019陶溪川春秋大集，珠宝学院以首饰作品参展，不仅提高了我校珠宝学院在国内院校和社会中的知名度，经济效益也可观，成交额超万元。
12.社团活动丰富多彩。珠宝学院无可工作室、首创社、拾一工作室、方圆珠宝、猫矿工作室、觉瑟模特队、玉雕社、成饰首饰设计与工艺学生、不凡社等专业社团，各个社团特色鲜明，以第二课堂的形式从专业学习、设计创新、产品研发、工艺钻研、公益项目、材料研究等各个方面开展活动，同时反哺教学。在参加比赛、展览、创意市集、双创项目等形式参与并亮相各类珠宝展，师生作品受到好评。
（四）搭建强有力的服务保障体系
13.全面加强制度建设。全面梳理和修订部门职责、岗位职责，修订和补充各项管理规范、制度和办事流程，形成规范、科学的内部管理制度体系和服务体系；狠抓制度落实，切实提高服务水平、质量和效率，进一步提升学院管理能力。ISO9001质量管理体系的建立，使学院原有的本科教学质量保障体系扩展为全员全过程的质量管理体系，形成质量文化，把质量建设转化为学院每个教职工的共同价值和自觉行为。
14．新教学大楼的启用。从七月中旬开始打包，到十月下旬完成大型仪器的搬迁、清空交付所有房间，旧楼的搬迁工作经历了逾三个月。整个暑假，学院相关老师几乎没有休息。为保护精密仪器设备，放弃搬场公司而选择自己承担工作，人力搬运，往返数十次。完成搬运后的室内装修和布置也耗费大量人力，靠板车和双手一点点将工作台、仪器设备摆放到位，将拆散打包的各种配件理出后完成组装，保证了9月正常开学。
15．接受教育本科审核评估。11月25日至28日，专家组听取校长学校审核评估工作汇报，集体考察，走访了学校全部教学单位和职能部门，深度访谈校领导、职能部门负责人、学院领导及其他人员，组织召开座谈会，听课、看课，调阅了毕业论文（设计）、试卷及试卷分析报告，查阅了学校提供的支撑材料，考察了校外实习基地及用人单位，珠宝学院楼华丽亮相，给校外专家留下非常深刻美好的印象，不断完善楼内设施，争取达到与一流珠宝学院相匹配。
16.落实学院中长期发展规划。一是及时提供各种背景材料；二是组织召开校内外座谈会、专家论证会；三是提出珠宝学院中长期发展思路和建议；四是配合参与起草和修定珠宝学院发展规划，2020年分解落实珠宝学院发展规划。
明年打算：
一、依据珠宝学院发展规划，做好学院十四五规划
二、结合审核评估，以评促建，配合回头看做好整改工作，加强重点课程的建设，优化师资队伍结构，增加培训学习机会
三、行业公司、学校（相关珠宝院校）考察，找差距、找差异为再上新台阶做好充分调研，并结合学校办学定位，制订和执行2020年计划。
