美是什么？美的真谛又是什么？面对当下的一些社会不良风尚，青年学子如何辨别美丑，提高审美鉴赏力，培养健康的审美？12月26日下午，新闻传播学院演播厅里，师生们聆听了上海美学学会会长、上海政法学院国学研究所所长祁志祥教授带来的一场关于“美”的专题讲座。院长王梅芳教授主持讲座。

祁志祥教授首先从“美到底是什么？”话题切入，指出这个话题很有现实意义。当下社会，在美与丑的问题上我们从理论到实践都出现迷失。理论上，西方一些理论家以“美是什么”是个伪问题，主张对这个话题保持沉默，以此来解构传统；实践上，大众任由自己心性随意审美，从而导致美丑不分、美丑颠倒现象的出现；于是，当美学理论家对这个话题保持沉默的时候，我们的审美大众就迷失了方向，于是美丑迷失，甚至颠倒了。同时，在弘扬真善美、拒绝假丑恶的普遍社会认知上，区分美丑成为一个不可回避的问题。为此，祁教授简要概述了中外历史上相关重要观点，从苏格拉底、狄德罗、鲍姆嘉通、黑格尔、车尔尼雪夫斯基到朱光潜、蔡仪、李泽厚，再到解构这一传统美学命题争论的维特根斯坦，祁教授都逐一进行生动讲解。

祁教授进一步认为，美丑迷失、甚至美丑颠倒，是近期当下中国社会的一种乱象。这一乱象有其多种恶俗表现、特殊性质以及产生的历史原因。在此基础上，关于“美是什么”的话题，祁教授给出精辟的解答：“美是有价值的乐感对象”。具体来说，美是一种能引起主体感性欢乐和理性愉悦情感（即“乐感”而非“快感”）的对象。以此观点为核心，祁教授还建立一套“乐感美学”原理体系，这一体系是祁教授几十年美学研究成就的集中体现。在互动提问环节，祁教授就学院师生提出的诸多问题，一一进行了细致而精彩地回答。

讲座整个过程，祁教授讲得激情饱满，师生们听得聚精会神，他还鼓励大家从审美经验的实际出发，探寻美和审美现象背后的规律，树立正确的美丑观，从事美的创造和欣赏，谱写更加美丽的人生。

最后，王梅芳院长作总结发言，希望新闻传播学院的学子们，在新时代，要重视德智体美劳教育中对“美”的塑造，提高审美鉴赏力、审美判断力和美的创造力，培养健全人格，成为社会经济发展的有用之才，成为合格的社会主义建设者与接班人。