Q31

问：参评高校自评自建如何建立健全组织机构？

答：高校要强化对自评自建工作的组织领导，成立评建工作领导小组，高校主要领导应担任领导小组组长，认真落实人才培养第一责任人的职责，靠前指挥，整体统筹评建工作。

评建工作领导小组职责包括：领导高校本科教育教学评建工作；审定高校评建工作方案、重要文件和自评报告等；定期召开工作会议，指导、监督和检查评建工作的开展情况；对审核评估工作的重大事项、政策措施进行审议、协调和决策；落实评建工作经费，为审核评估工作提供政策支持和条件保障。

建议高校评建工作领导小组下设评建工作办公室，在领导小组的指导下开展工作。

此外，各高校可根据自身实际情况，成立各专项工作组。 

Q32

问：参评高校如何全面宣传发动评建工作？

答：审核评估是对高校本科教育教学工作的全面考核和整体评价，须全员、全程参与。因此，高校应面向全体师生员工宣传发动，提高对审核评估重要意义的认识。深刻认识审核评估对促进高校改革与发展的重要意义，对改进教育教学工作、提升教育教学质量的作用。通过审核评估，可以强化内涵建设和质量文化建设，促进本科教育教学工作的不断完善和发展。全面理解审核评估实施方案的新变化，强化立德树人，把立德树人成效作为检验和评价高校一切工作的根本标准；深入领会审核评估的新理念，准确把握自评自建工作的新要求。

高校各级领导干部和全体师生员工要以审核评估工作为契机，凝聚全校力量，全体发动、全面准备、全员参与，总结优势、突出特色、分析问题、补足短板，形成个性鲜明的质量文化，落实国家本科教育教学新要求，深入推进教育教学综合改革，切实提高本科人才培养保障能力。

制定自评自建工作方案。高校需根据所确定的接受审核评估时间，安排自评自建工作时间，制定自评自建工作方案，落实工作任务，确保自评自建工作取得实效。高校自评自建工作方案应包括：自评自建工作指导思想、工作目标、工作原则、组织机构、任务分解、时间安排、工作要求等。

编辑|上海建桥学院规划与质量办公室