加强学风建设是提高教育教学质量的关键之举，是大学生成长成才的重要保障，也是树立个体乃至集体终身学习观念的基础。为更好地创建良好的学风班风，职业技术学院依据“沉浸式课堂”专项计划，于2024年11月19日至2024年11月30日成功举办了示范班的专业导师“传经送宝”系列活动。

本次活动由2024级辅导员主持，各班级专业导师出席，物流24-1、机电24-1、商英24-1、计应24-1等班级的全体同学积极参与。活动旨在通过专业导师的指导和经验分享，帮助同学们更好地理解“沉浸式课堂”的要求，掌握学习方法，提升专业素养。

在物流24-1班，郑燕老师详细解读了“沉浸式课堂”示范班的具体要求，并对同学们提出了殷切期望。她指出，在学习过程中，同学们要学会学习、灵活学习，并设定明确的学习目标。同时，郑老师强调了优良班风、学风的重要性，认为这将使同学们终身受益，并希望大家能够珍惜大学生活，留下美好的回忆。

在机电24-1班，卢明阳老师结合“沉浸式课堂”标准，着重强调了实践教学的重要性。他凭借丰富的经验，为同学们答疑解惑，促进了理论与实践的深度融合。卢老师鼓励机电班的同学们积极参与实践教学，将所学知识应用于实际，助力实现“沉浸式”学思结合。

在商英24-1班，臧玉洁老师按照”沉浸式课堂“要求，分享了自己在专业领域的阅读心得和宝贵经验，推荐了一系列有价值的书籍，涵盖了专业知识、人生哲理等多个方面，激发了大家的学习热情。同时，臧老师为同学们分享了一些竞赛渠道和交流平台，强调学生们彼此之间加强沟通与合作。

在计应24-1班，马妮娜老师结合”沉浸式课堂“具体要求，对同学们强调了竞赛的重要性。老师建议同学要做好规划，积极参与竞赛，同时要提前规划时间，算好自己能获得的荣誉和证书，尽量不错过每次机会，并期盼同学们都能够积极参与各项比赛中。

整个活动期间，同学们积极参与、认真聆听，纷纷表示受益匪浅。通过专业导师的“传经送宝”，同学们不仅加深了对“沉浸式课堂”的理解，还掌握了更多有效的学习方法，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。职业技术学院此次举办的示范班专业导师“传经送宝”系列活动，不仅加强了学风建设，还提高了教育教学质量，为大学生的成长成才提供了有力保障。未来，职业技术学院将继续秉承“以人为本、质量立校”的办学理念，不断创新教学方法和手段，为培养更多高素质、高技能人才贡献力量。