为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述及相关文件精神，由中共上海市民办高校工作委员会组织开展的“2024年度上海民办高校心理健康教育活动月”于近日落下帷幕。活动月涵盖四大主题，民办高校大学生心理危机预防与干预研讨会系列活动由上海建桥学院承办，上海师范大学天华学院协办，为心理健康教育工作提供了深度探索和交流平台。

本次系列活动自9月启动，面向上海各民办高校征集大学生心理危机干预案例，共收到来自9所高校的49篇投稿。活动邀请6位心理健康教育领域专家进行盲评，最终评选出20篇优秀案例，汇编成册。我校提交的7篇案例表现出色，荣获优秀案例奖，获奖作者包括潘兰兰、叶媛媛、李苗、宋莹、马冯莉、赵婉琦和陈晓丹，充分展现了我校心理健康教育工作的实践成果与创新能力。

11月19日，“上海民办高校心理危机干预专题研讨会”在我校行政楼M617会议室召开，副校长陈伟和学生处副处长张莉出席会议。活动吸引了来自上海14所民办高校的62位心理健康教师和辅导员参会。会议由心理中心副主任田彬主持，我校副校长陈伟致辞并宣读优秀案例获奖名单，肯定了参会高校在心理健康教育工作中的积极贡献。

大会报告环节干货满满，学术交流引发热烈反响。黄晞建教授（上海海洋大学）以《游离角色心理危机干预机理》为题，深入剖析了游离角色心理危机的定义、发生机制及干预要点，为参会者提供了危机后管理的新思路。陈宁教授（上海师范大学）围绕《关系与大学生心理健康》主题，结合研究数据，阐述人际关系对青少年心理健康及学业发展的深远影响，呼吁高校心理健康教育注重关系导向。李永慧教授（华东理工大学）在《心理情景剧技术在心理危机预防与干预中的应用》的报告中，展示了心理情景剧的技术优势与实操案例，为心理危机干预提供了创新路径。 张海燕教授（上海建桥学院顾问）结合丰富的个案经验，以《如何做大心理危机的保护因素》为题，深入探讨了保护性因素在心理危机预防中的关键作用。

 

此外，两位优秀案例获奖代表——上海思博职业技术学院的马青与我校的潘兰兰，分享了各自的实务案例，引发了与会者的深入讨论。专家对案例的点评更进一步深化了大家的理解。

研讨会尾声，张海燕教授隆重介绍了教育部思想政治教育工作创新发展中心（上海建桥学院）编制的《心理危机预防与干预简明工作手册》，详述其背景、结构与核心内容，为今后心理危机干预工作的规范化、系统化提供了重要参考。

历时两月，本次系列活动通过案例征集、评优与分享、专家主题报告以及实用手册编制等多项举措，全面提升了民办高校心理健康教育队伍的专业能力和实践水平。参会者不仅收获了理论启发，更掌握了具体的操作方法，为推动上海民办高校心理危机预防与干预工作树立了标杆。