为进一步深化我校优良学风长效机制，深入推进“三全育人”工作，不断提高学校教育教学水平和人才培养质量，4月9日下午，春季学期“沉浸式课堂”专项计划启动仪式在第三教学楼举行。副校长陈伟，校长助理、教务处处长赵雷洪，学生处处长张巍，督导办主任江萍等相关领导莅临现场，三个职能部门教师所组成的督察小组参加了启动仪式。

学风建设工作是一项系统工程，为进一步明确师生课堂规范，我校积极开展“沉浸式课堂”示范班级建设，根据当前我校学风建设和课堂教学的实际情况，围绕学生“三礼十无”规范，充分调动教师教研、学生学习的积极性，以良好的教风带动学风，实现“教”与“学”的良好互动，形成善教乐学的良好氛围。

启动仪式上，赵雷洪处长表示，优良学风是提高教育教学质量的根本保证，学风建设须持续强化院校协同作用，全面调动多方力量，达成资源的优化整合。过去，我们充分发挥了学风建设的主体作用，学生处、教务处联合开展了多元化的学风建设类活动，取得了显著成效。今后我们将持续巩固学风建设现有的成效，强化榜样引领，汇聚奋进力量。

陈伟副校长向督察小组提出明确要求，她表示学风是大学精神的集中体现，优良的学风是提高教育教学质量的根本保证，第三届“学风节”期间，我校探索并打造了42个“沉浸式课堂”示范班，成效显著。为进一步明确师生课堂规范，建设优良校风，今年我们的目标是建设好100个“沉浸式课堂”示范班级，将“沉浸式课堂”建设打造成常态化的班风建设、教风建设、学风建设。学风建设永远在路上，人人都是学风建设的主体，希望通过常态化开展“沉浸式课堂”专项计划，进一步巩固学风建设的积极成效，多方协同形成齐心育人合力，构建学风建设长效机制。

启动仪式结束后，各部门领导一同前往我校智慧教室管理中心，了解我校学生课堂“抬头率”情况，就进一步提升课堂“抬头率”情况展开研讨，并指出“抬头率”的提升关键在教师，需要“以培养学生为中心”，激活学生主体性与学习主动权。督察组成员也随即展开“沉浸式课堂”示范班级师生课堂规范执行情况督察工作，强化监督管理，树立优良学风。

本次春季学期“沉浸式课堂”专项计划是学校深入贯彻落实立德树人根本任务，全面加强学风校风建设质量的重要举措，以期凝心聚力培育优良学风，引导学生形成良好的纪律意识、学习风气和学习习惯，全方位、多层次推进学风建设工作，努力形成新时代学风建设的建桥方案。

（供稿：学生处）